沒有哪個(gè)孩子生來就是不好的那一個(gè)，每個(gè)人都渴望被關(guān)注，每個(gè)人也都有提升的能力和進(jìn)步的空間。高中生們經(jīng)歷少，不懂得自我調(diào)節(jié)，需要家長和老師更多的鼓勵(lì)和關(guān)心。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：通過名校模擬考習(xí)題、中考真題訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)試能力

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：學(xué)科導(dǎo)師個(gè)性化教學(xué)模式，診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供全面指導(dǎo)

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：升降級(jí)制度，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)校分級(jí)教育

4、星火教育

星火教育：通過對(duì)評(píng)測(cè)結(jié)果深入分析，制定針對(duì)性教學(xué)提分方案。多維度全面提高考生學(xué)習(xí)效率，高效學(xué)習(xí)。全新6T教學(xué)模式，杜絕填鴨教育。

5、朗文教育

朗文教育：全面的心理咨詢，由咨詢師提供專業(yè)的心理咨詢，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：全面的反饋系統(tǒng)，班主任與家長、學(xué)生、老師持續(xù)溝通，消除學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的顧慮；

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：通過專業(yè)的教育顧問進(jìn)行分析，最終為學(xué)生量身定制適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

8、博眾未來教育機(jī)構(gòu)

博眾未來教育機(jī)構(gòu)：班級(jí)人數(shù)少，學(xué)生關(guān)注度高，老師到位，知識(shí)講解到位，不留死角；

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：班主任一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，及時(shí)引導(dǎo)備考?jí)毫?，保持平和心態(tài)，積極面對(duì)高考；

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：往年班級(jí)類型:入學(xué)率均在98％以上

關(guān)于戴氏：

1.戴氏教育集團(tuán)已在上海、、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)?！按魇稀鄙虡?biāo)已在美國，加拿大注冊(cè)，為其國際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。驕人成就面前，“戴氏”從未止步，仍然肩負(fù)著“興教治學(xué)，育才報(bào)國”的歷史使命繼續(xù)前行?！按魇辖逃边@艘教育航母載滿著文化知識(shí)將從中國大陸駛向世界各地，傳播中華文化，為海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出貢獻(xiàn)。

2.戴氏教育，2007年被評(píng)為“中國具品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”。2010年，當(dāng)選為中國民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)，副理事長單位。2012年，被評(píng)為“中國教育培訓(xùn)行業(yè)十大品牌之一”。戴氏教育集團(tuán)已在上海、、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)?！按魇稀鄙虡?biāo)已在美國，加拿大注冊(cè)，為其國際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1、戴氏教育--因材施教：

實(shí)行班主任和教師雙師管理模式，制定了嚴(yán)格的管理制度，對(duì)日常作息、電子設(shè)備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣，專注學(xué)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、戴氏教育--個(gè)性化教學(xué)：

以一支師德為先，用愛心、責(zé)任心，細(xì)心，熱心、耐心組成的師資團(tuán)隊(duì)全力以赴，激發(fā)一批又一批孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子感悟?qū)W習(xí)的快樂，健康成長，深得家長廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度認(rèn)同

3、戴氏教育--經(jīng)驗(yàn)豐富色：

未來發(fā)展方向定義為“為更多的家庭和孩子帶來專業(yè)的輔導(dǎo)”，憑借一流的師資團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式為廣大學(xué)子提供量身定制的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)成績雙提升，解決了數(shù)以萬計(jì)家庭的教育難題

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)，是“診斷課”、“個(gè)性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測(cè)”、“個(gè)性輔導(dǎo)”的過程，是一個(gè)不斷循環(huán)著的體系

5、戴氏教育--獨(dú)特高效：

整個(gè)個(gè)性輔導(dǎo)的過程，就是糾正學(xué)生不良學(xué)習(xí)方法的過程，能充分調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過教師有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對(duì)一個(gè)學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效

高考復(fù)習(xí)要有自制力，自制力是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動(dòng),既善于激勵(lì)自己勇敢地去執(zhí)行采取的決定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、動(dòng)機(jī)、行為和情緒,自制的反面是任性，提高自制力就是提高我們處理事情的理性，網(wǎng)線拔掉、手機(jī)上繳、小說漫畫放火燒……你自己看著辦，這個(gè)有點(diǎn)絕，反正最后你得的好處最多，面對(duì)考試，緊張、焦慮是正常的心理反應(yīng)，適度的焦慮也有助于取得較好的學(xué)習(xí)成績,考生若在復(fù)習(xí)中感到壓力過大、止步不前，可能是遇到了“疲勞期”，“疲勞期”容易出現(xiàn)在那些對(duì)高考賦予太多意義、自我期待過高的考生身上，考生要學(xué)會(huì)關(guān)注并善待自己的情緒，將情緒狀態(tài)轉(zhuǎn)換成文字，這樣能有效緩解焦慮、沖動(dòng)與不安。