武漢江岸區(qū)高中補課機構(gòu)實力排名一覽

1、名師一對一輔導(dǎo)——個性化輔導(dǎo)

特點：實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位

目標：將大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)引入教學(xué)，植入學(xué)生測評、課程開發(fā)、教學(xué)模式搭建等各個環(huán)節(jié)，建立科技驅(qū)動下的個性化教育體系。運用現(xiàn)代心理學(xué)與行為學(xué)，從個性特征、心理特征、接受方式、年齡階段、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素發(fā)現(xiàn)西南地區(qū)孩子的學(xué)習(xí)需求

2、翠竹學(xué)堂——翠竹環(huán)繞

特點：建立班主任管理班級、輔導(dǎo)員批改作業(yè)制度

目標：通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育

3、智慧之光教育——智慧之光

特點：探索教師、班主任、輔導(dǎo)員三位一體的管理體系

目標：專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個性化教育機構(gòu)。學(xué)校提出的教育理念為“愛，賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會

4、博學(xué)教育中心——博學(xué)多才

特點：面對面溝通，了解學(xué)生個性特點

目標：急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學(xué)生一個教學(xué)團隊，一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式；最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多*思考、*實踐的學(xué)習(xí)機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學(xué)生的全面發(fā)展

5、陽光教育園——陽光滿園

特點：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評

目標：宿學(xué)生24小時在校，走讀學(xué)生按照走讀時間離校，平時請假必須經(jīng)過家長同意，并履行請假手續(xù)

6、金榜題名輔導(dǎo)——題名金榜

特點：根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃

目標：教學(xué)時間由班主任老師負責(zé)管理和照顧同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，非教學(xué)時間由舍務(wù)老師管理和照顧同學(xué)們的生活，確保學(xué)生安全

7、名師課堂集錦——名師授課

特點：1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹

目標：將大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)引入教學(xué)，植入學(xué)生測評、課程開發(fā)、教學(xué)模式搭建等各個環(huán)節(jié)，建立科技驅(qū)動下的個性化教育體系

8、夢想成真學(xué)?！獙崿F(xiàn)夢想

特點：是一家為學(xué)生提供個性化文化課培養(yǎng)的教育機構(gòu)

目標：高三培訓(xùn)全托補課機構(gòu)有一支雄厚的師資團隊，多年來致力于開發(fā)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力。

9、精英名師班——精英名師

特點：專注于中小學(xué)生學(xué)生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具

目標：主張服務(wù)做到六位一體，生涯導(dǎo)師+督學(xué)+專業(yè)教師+專職班主任+宿管老師+牧官團隊。每名學(xué)生都有6位名老師服務(wù)，任何問題都可以隨時告知老師子求幫助。

10、綠意盎然教育——綠意盎然

特點：除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)

目標：定期組織勵志教育，心理疏導(dǎo)和有益身心的文體活動，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠形成健康的心里狀態(tài)，良好的精神風(fēng)貌