棗莊叛逆少年全封閉管教學(xué)校

1.020軍事化管教學(xué)校:多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育集團(tuán)，是全國十佳實(shí)施成長代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！全國實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育集團(tuán)！全國十佳實(shí)施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)。

2.興華勵(lì)志教育:專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

3.軍培教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國招收9-19歲有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課等叛逆的孩子。

4.勵(lì)志教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育學(xué)校，針對網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

5.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)農(nóng)活，指導(dǎo)生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)一步深化法制教育，學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動(dòng)：學(xué)校定期組織學(xué)生開展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。

6.明陽青少年教育:經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。

7.厚德教育:學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私，拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏得家長學(xué)員的信賴。

8.善一教育:是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，主要是針對孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、國學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)，旨在讓孩子成長蛻變。

9.善聆教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，根據(jù)我國實(shí)際社會(huì)情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式，在匯同家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。

10.國瑾教育:是專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問題。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家針對8-20歲青少年叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀網(wǎng)戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情淡漠等成長問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的全封閉式軍事化管理學(xué)校。

學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。學(xué)校采取(心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn))六位一體的先進(jìn)教育模式。

根據(jù)學(xué)生個(gè)人具體情況，定制針對性教育方案，幫助孩子有效解決成長問題。簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

青少年叛逆家長怎么辦

1、批評(píng)孩子，我們應(yīng)該注意什么

一、不傷孩子的自尊心。批評(píng)孩子不能傷害其自尊心，尤其是不能當(dāng)著眾人的面訓(xùn)斥與打罵孩子。孩子也是講臉面的，家長不給孩子留臉面，那么孩子自然也就變的沒臉沒皮。

二、不帶著情緒批評(píng)孩子。家長在氣頭上批評(píng)孩子難免會(huì)有一場“暴風(fēng)驟雨”，這對孩子是一種極大的摧殘。此時(shí)的家長先不要急著批評(píng)孩子，而是先忍一忍，等自己心平氣和后，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子。

三、選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)批評(píng)孩子，才能達(dá)到預(yù)期的目的。事實(shí)證明，在融洽的氣氛中，孩子處于輕松的心境，會(huì)更加樂于接受批評(píng)。

四、含蓄批評(píng)。家長可以借助語言、故事、童話等，加以適當(dāng)?shù)囊臧l(fā)揮，從側(cè)面啟發(fā)引導(dǎo)孩子，含蓄委婉地批評(píng)教育孩子，如此往往能收到良好的效果。

五、根據(jù)孩子好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，用“激將法”刺激孩子，使之改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

六、幽默批評(píng)。用幽默作為教育的手段能消除孩子的逆反心理，使其在笑聲中認(rèn)清錯(cuò)誤、改過自新。

2、孩子為什么會(huì)叛逆

現(xiàn)在社會(huì)有非常大的壓力，不僅成年人每天背負(fù)著壓力生活，就連孩子也不例外，有些孩子壓力過大就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而有叛逆心理，不去上學(xué)，整天混社會(huì)。叛逆期是孩子進(jìn)入青少年時(shí)期的心理層面過渡時(shí)期，主要發(fā)生在青春期里，因此很多人也會(huì)認(rèn)定叛逆期就是青春期，其實(shí)它們是在同一個(gè)時(shí)期。它是會(huì)自然而然的發(fā)生，當(dāng)孩子進(jìn)入到了叛逆期后，父母要能夠加強(qiáng)引導(dǎo)他們，往正確的路子上走。

每一個(gè)叛逆期的孩子都會(huì)認(rèn)為自己無所不能，父母在他們眼里也不再是高高在上，而是很平庸，覺得自己的認(rèn)識(shí)會(huì)比父母超強(qiáng)很多。但由于他們還是一個(gè)孩子，心理層面上的意識(shí)發(fā)育并不完全，想東西也沒有想的那么全面，因此在叛逆期的孩子經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事情，父母要能夠警惕。