一、蘭州全封閉叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校

1.圣賢訓(xùn)教育:專業(yè)解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

2.大正教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。

3.興華教育:作為專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

4.愛德思睿教育:資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心工作生活。

5.弘揚(yáng)教育:作為專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。

6.德善美叛逆管教學(xué)校:經(jīng)各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣教育，效果顯著。

7.心種子教育:以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長(zhǎng)做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會(huì)有用的人才。

8.志和教育:正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題青少年。

9.思諾行教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年。

10.慧諾特教育:采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、疼愛是本能，教育是方法

一、激發(fā)孩子自我提升的意識(shí)。家長(zhǎng)可讓孩子列出自己在學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處，列一張讓他們充實(shí)的清單，想一想他們真正感興趣和擅長(zhǎng)的。通過(guò)這種方式，在鼓勵(lì)中幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心。

二、陪伴孩子。孩子喜歡的活動(dòng)，如音樂會(huì)、朗誦會(huì)、體育比賽，等，都要積極參與，一方面給他加油鼓勁，另一方面讓孩子知道，家庭是他永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)的后盾，十足的安全感會(huì)讓孩子敢于去嘗試，對(duì)自己充滿了信心，逐漸消除厭學(xué)情緒。

三、放棄唯分?jǐn)?shù)論，而是重視學(xué)習(xí)過(guò)程。很多父母只顧忙于賺錢，以為物質(zhì)上不短缺孩子就可以了，從未察覺孩子暗流涌動(dòng)的內(nèi)心，直到釀成大禍！部分愛拿自己的孩子和別人的孩子做比較，“別人家的孩子”正是很多學(xué)生的噩夢(mèng)，厭惡至極。

四、改變教育方式，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。很多家長(zhǎng)誤以為將孩子交給學(xué)校，孩子自然而然的就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異又陽(yáng)光積極的好孩子了。這簡(jiǎn)直是異想天開，一個(gè)班級(jí)那么多孩子，老師不可能每個(gè)都了解，想要孩子出類拔萃，父母就要營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

2、中學(xué)生沉迷手機(jī)夜不歸宿怎么辦

一、與孩子制定上網(wǎng)規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。與孩子一起商量，制定使用電腦、手機(jī)的規(guī)則，把規(guī)則和要求詳細(xì)地記錄下來(lái)，并商量相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方案。待規(guī)則制定完善后，打印出來(lái)，雙方簽字，孩子與家長(zhǎng)人手各一份，再把一份貼在電腦桌等靠近電腦、顯眼的位置。最后，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。

二、創(chuàng)造條件，培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣。創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)培養(yǎng)、發(fā)展孩子的興趣，并讓其享受其中的快樂，建立起成就感。例如孩子喜歡畫畫，就給孩子買畫筆或報(bào)興趣班；孩子喜歡寫作，可以幫助孩子注冊(cè)微博；孩子喜歡親近大自然，可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)攝影等等。當(dāng)孩子有了自己的興趣愛好之后，花在游戲上的時(shí)間自然就減少了。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是通過(guò)軍事化的管理，結(jié)合思想引導(dǎo)，有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一的去溝通談心，有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課丶國(guó)學(xué)課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等。

主要目的第一，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)自信心，明確目標(biāo)。

第四、調(diào)整孩子正確的三觀，總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。