位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 本地知名的補(bǔ)習(xí)班推薦> 南京鼓樓龍江校區(qū)排名十大的初中/高中中考沖刺補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班名單匯總
通過(guò)學(xué)大輔導(dǎo)進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的有19213人,省級(jí)重點(diǎn)、示范高中有67131人;專業(yè)的特色化教育,與時(shí)俱進(jìn)的育人理念,讓她被新華社評(píng)為“中國(guó)2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”,2012年再創(chuàng)佳績(jī)被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”,連續(xù)3年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長(zhǎng)滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、學(xué)大教育(學(xué)員滿意)
學(xué)大教育(學(xué)員滿意):學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精,心編排、自主研發(fā)的專用教材
2、騰大教育培訓(xùn)
騰大教育培訓(xùn):每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行,上課、自習(xí)及休息井井有序
3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)
勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn):根據(jù)學(xué)生需求制定課程內(nèi)容和時(shí)間
4、星火教育
星火教育:豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
5、朗文教育
朗文教育:無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理
6、龍文高考培訓(xùn)
龍文高考培訓(xùn):采用精品小班的成熟運(yùn)作方式,高度關(guān)注學(xué)生的人生激勵(lì)和課程督導(dǎo),在改造學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),樹(shù)立學(xué)生的進(jìn)取信心和成功理念上,有非常獨(dú)特的效果
7、海森學(xué)教育
海森學(xué)教育:專職班主任會(huì)全程陪同學(xué)生上課,既是監(jiān)督老師是否按中心的教學(xué)大綱進(jìn)行授課,對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行即時(shí)評(píng)估;也是對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行詳細(xì)記錄,及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助學(xué)生分析有效的學(xué)習(xí)方法。專職班主任老師將通過(guò)談心緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)心理壓力,堅(jiān)定同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想
8、博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)
博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu):提供先進(jìn)的專業(yè)模式,充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等信息的作用,利用內(nèi)部各種有利條件,高效率的實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)
9、墨學(xué)教育
墨學(xué)教育:應(yīng)社會(huì)所需,與市場(chǎng)接軌,與企業(yè)合作,讓實(shí)踐與理論相結(jié)合的全新理念,使企業(yè)得到人才,學(xué)生得到技能,學(xué)校得到發(fā)展
10、銳思高考培訓(xùn)
銳思高考培訓(xùn):一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高,提分更多
高三怎樣復(fù)習(xí)才能提高成績(jī)?
首先要制定一個(gè)詳實(shí)的計(jì)劃,做計(jì)劃前先確定一個(gè)明確的目標(biāo),比如高考要考多少分,具體到每一科要達(dá)到多少分。再根據(jù)這個(gè)目標(biāo),看看在現(xiàn)有的考試分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上,需要增加多少分才能達(dá)到目標(biāo),哪些類型的題目可提升空間最大。
1高三怎樣復(fù)習(xí)才能提高成績(jī)
高三大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,都是只知道埋頭苦學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)也是不升不降,比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績(jī),首先你得知道哪門課的提升空間最大,哪門課最小,自身的學(xué)習(xí)能力如果,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是不是正確有效。
這些問(wèn)題都清楚了以后,把大部分精力放在提升空間大的科目上,對(duì)于提升空間小的,只要保持現(xiàn)狀就好,而不是花費(fèi)更大的時(shí)間和精力去提升。
還有一點(diǎn)就是要知道自己為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不高,或者沒(méi)有提升,在學(xué)習(xí)上那塊兒還有所欠缺,需要努力,這樣一來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力的方向都比較明確,學(xué)習(xí)效率也就高了。就如同兩點(diǎn)之間直線最短一樣。
2高三復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)
重視課后練習(xí)。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天作業(yè),必須當(dāng)天完成,并對(duì)自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)尋找相應(yīng)習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。
課后復(fù)習(xí)總結(jié)。不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。
不懂就問(wèn)能者。多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系,但有什么問(wèn)題,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題,還可能解決你的一連串(一類)問(wèn)題。
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