據(jù)調(diào)查，有60%左右的學生在不同階段都具有不同程度厭學情緒的特點，具體表現(xiàn)為：對學習成績漠然心情煩躁，無法集中注意力，作業(yè)不按時完成，甚至采取逃學、曠課等等不同的方式來逃避學習，覺得現(xiàn)在高考基本無望，覺得時間非常的難熬或覺得上課對自己就是一種折磨等。

勵心志學叛逆教育以學生為中心，以教師為主導，以教學質量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、消費、厭學逃學、離家出走、與家長老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會適應不良、情緒障礙、結交不良社會朋友等不良行為習慣的青少年從一個不懂生活、不懂學習、不懂回報、不懂責任、沒有自信、沒有理想、沒有人生的邊緣青少年在迷失人生中找回自我，激發(fā)其責任心、進取心、愛心，培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”，再求“成才”。通過階段性教育轉化與同步文化學習等，使其健康正常地回歸校園及家庭。

辦學原則：

我們教學的原則始終貫穿勵志教育理念，建立教育和諧、快樂學習的平臺，在穩(wěn)定學生的原有文化的基礎上，使學生在學生上達到有差轉優(yōu)的目的。

辦學愿景：

為了構建和諧社會，挽救教育這些“學困生”，學校通過心理輔導，法律知識教育，賞識教育，擇差教育（文化），興趣培養(yǎng)，生活體驗和軍事技能培訓，開展快樂互動，幫助孩子提高自信、提升自我道德修養(yǎng)，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學習興趣，掌握學習方法和學習能力，促使學生有自我約束和生命的價值觀念，成為一個對社會有用的合格人才。

叛逆期的學生，幾乎都有一個共同點：在道德觀念、法制意識和知識水平低于其同齡人的平均水平。需要在道德、法制兩個方面大力補課。很明顯的是，這也正是他們行為習慣、思想認知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考慮了學生的特殊性，編制個性化德法教育教材，因人施教，取得了良好的教育效果。

1、勵心志學

勵心志學：戒網(wǎng)癮學校學校通過開設“特色教育課程”，形成以“法制教育”“道德教育”“感恩教育”“禮儀教育”“勵志教育”“親子教育”“國學教育”“弟子規(guī)教育”“三字經(jīng)教育”的人格縱橫立體教育系統(tǒng)，幫助孩子從新認識父母、家庭與社會。

2、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：學校主要以心理疏導、行為矯正、思想矯正和文化輔導為主，幫助青春期兒童在成長道路上保駕護航，為家長解決青春期兒童的教育難題。

3、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：學校將文化課程與其他學科的培訓相結合，通過科學的心理疏導、規(guī)范的教育培訓、嚴格的行為控制、靈活的潛能激發(fā)，一一改變孩子的不良習慣。

4、博思特教育（價格親民）

博思特教育（價格親民）：擁有強大的師資力量，超過百余名的教師教官，學校交通便利，占地面積廣闊，環(huán)境優(yōu)美，設備先進。校內(nèi)設有辦公樓、教學樓、宿舍樓、學生食堂、心理咨詢室、情緒宣泄室、圖書室、多媒體教室、室外運動操場等一應俱全。

5、大正教育（經(jīng)驗豐富）

大正教育（經(jīng)驗豐富）：采用多方位一體化（全封閉軍事管理，貫穿猜饑性綜合輔導，青少年特長教育，感恩勵志教育，勞動實踐教育，家庭教育指導，青少年心理輔導，在線父母課堂頌沖）的科學教育模式，確保讓每個孩子都改正自新，回歸正常生活。

6、國瑾教育（心理輔導專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導專業(yè)）：采取以：“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體；“學校教育、家庭教育、社會教育”三方結合。從根本上指導父母如何有效管理孩子。

7、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：學校以心理輔導為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

8、杰龍教育（質量有保障）

杰龍教育（質量有保障）：對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事。我們與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議書，多次得到家長和學員的高度評價。

9、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的叛逆青少年孩子管教學校/專門教育學校。

10、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：由勵志特訓基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地亂吵、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地組成。學校以心理矯治、心理輔導、行為糾正、 生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。

夜不歸宿怎么辦，處理方法有哪些？

1、重視對孩子的思想教育,提高自我保護意識。在家庭教育中,要增強孩子在家庭中的責任感,子女在家中不只是獲取父母正常的愛,也應該以自己良好的行為習慣、禮儀道德,對父母實施愛的回報。青少年應懂得自我保護,學會自尊、自愛、自強,把精力放在學號文化知識上,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、了解青少年心理,加強青春期教育。孩子進入青春期,他們生理上逐漸成熟,自我意識開始增強,但心理發(fā)展之后,是非觀念淡薄,心理不穩(wěn)定,容易做出偏激或難以預料之事。父母必須了解與研究青少年心理,與子女保持思想溝通,加強青春期的教育,使他們順利度過青春期,邁好青春第一步。

3、改進家庭教育方法,妥善安排課余生活。父母對孩子不僅有撫養(yǎng)的義烏,而且有教育的責任,家庭應具有教育子女成才的功能。家長是孩子第一任教師,家庭是孩子的第一所學校。父母應該掌握科學的育兒知識,對孩子既不能百依百順、放任自流,又不能以權威自居、簡單粗暴,應與孩子經(jīng)常溝通思想,妥善安排孩子休閑時間,讓他們情感有處抒發(fā),精力有處釋放,使孩子對家庭感到溫馨,才能增強家庭凝聚力。