孩子通宵玩手機,家長束手無策,叛逆行為影響孩子身心健康。那么,如何糾正孩子的不良習慣呢?
青少年管教學校又稱為特訓學校、戒網(wǎng)癮學校、全封閉式學校,是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長教育為一體的學校,全校人員實行全封閉式管理,專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問題的未成年。小編為大家整理了本地知名好口碑的十大叛逆管教戒網(wǎng)癮學校,排名不分先后僅供參考。
1、吉林長春峰育勵志
德馨勵志:配有專業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗,學校教練和學員同吃同住,進行科學的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣,樹立正確的人生價值觀。
2、吉林長春明德教育
明德教育:專業(yè)針對問題少年,是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。
3、吉林長春善一教育
善一教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校,辦學十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式,成功轉(zhuǎn)化學生5000余名,轉(zhuǎn)化率高,深受學生家長及社會的一致好評。
4、吉林長春善聆教育
善聆教育:專業(yè)針對問題少年,是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理,加以行為、心理等教育模式,經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程,讓學生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。
5、吉林長春國瑾教育
國瑾教育:遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學態(tài)度,嚴禁打罵學生,以理服人,以情動人,以身作則,讓學生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我。辦學十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式,深受學生家長及社會的一致好評。
6、吉林長春博思特
博思特:全封閉式軍事化管理,教官與學員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)良好的生活習慣,99%的成功率。
7、吉林長春護航國防教育
護航國防教育:心理老師進行一對一心理疏導(dǎo),學生入學后,老師會對孩子進行心理輔導(dǎo),針對孩子叛逆問題,對癥下藥,定制矯正方案。
8、吉林長春愛德思睿教育
愛德思睿教育:環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,遠離市區(qū),學校占地20余畝,建筑面積6000多平方米,400平方米食堂及大型室內(nèi)外活動場所,校舍可容納學生300余人。
9、吉林長春蕓子教育
蕓子教育:教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。
10、吉林長春華宏教育
華宏教育:全天24小時老師與學生同吃、同住、同學習,全封閉式軍事化管理,讓孩子遠離外面不良環(huán)境,教官老師與學生同吃同住,保障孩子安全。
以上這些就是學校的教育優(yōu)點。其他機構(gòu)也是各有優(yōu)點由于篇幅原因就不一一列舉,如果想要了解更多機構(gòu)請聯(lián)系在線客服。
1.針對學生的不同特點制定個體化教育方案,教育團隊用心溝通,拒絕打罵體罰。
2.教學內(nèi)容主要包括學生心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)、適應(yīng)學校集體生活、培養(yǎng)孩子生活自理能力、糾正不良習慣及個性調(diào)節(jié)等。
3.擁有專業(yè)的教育團隊和豐富的教育經(jīng)驗,能夠為學生提供個性化的教育方案和支持,幫助他們走出叛逆困境。
4.專業(yè)心理輔導(dǎo)和行為矯正技術(shù),幫助學生解決心理問題,糾正不良行為。
5.引導(dǎo)式教育,絕不打罵孩子,始終如一的尊重孩子,孩子畢業(yè)后繼續(xù)提供后續(xù)的跟蹤服務(wù),隨時解決孩子成長過程中的各種問題。
1、自主權(quán)利對于每個孩子都是必不可少的
有家長分享“在面對孩子教育問題時,自己要先管好情緒,了解孩子情緒背后的需求”;也有家長意識到“在教育孩子的道路上,需要不斷地學習更多家庭教育知識”。
2、家長不要只站在自己的角度看待問題
當碰到一個問題時,家長要學會站換位思考,站在孩子的角度和立場,真正地為孩子著想。懂得換位思考,這樣孩子才能感受到家長的關(guān)心與愛。
3、交流的時候注意孩子的內(nèi)心活動
溝通交流是最重要的交際手段,也是家長與孩子有效交流的紐帶。如何與青春期孩子溝通交流是每一個應(yīng)時家長最關(guān)注和焦慮的事情。溝通不是說服,說服是單向行為,而溝通是雙向行為。溝通成效好壞取決于孩子回應(yīng),家長們一定要用孩子們聽得明白,能夠接受的語言和他(她)說話,改變我們說話的方法,我們才有機會改變孩子聽得效果;改變我們聽得技巧,才能更好促使孩子去說,從而取得與孩子溝通交流事倍功半的效果。
封閉式學校采用全封閉式、半軍事化管理,配備專職教官、生活教師負責學生的日常起居、習慣養(yǎng)成和安全管理。食堂采用包餐制,師生同餐。每周公布食譜,午餐晚餐四菜一湯,菜式搭配合理、營養(yǎng)豐富。
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