1、翠竹教育——竹影婆娑

特點(diǎn)：11年的高三文化課集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)的提升，理想大學(xué)的錄取是我們長(zhǎng)年立于教育行業(yè)的根基所在

目標(biāo)：擁有一批教學(xué)精湛的骨干專(zhuān)職教師隊(duì)伍，教師培訓(xùn)有序扎實(shí)，校區(qū)充滿濃郁的教研氛圍，中高級(jí)職稱(chēng)教師占比95.6%6.90%的老師均在一線重點(diǎn)學(xué)校任過(guò)教或擔(dān)任學(xué)校重要的教研工作。

2、智慧之光培訓(xùn)——啟迪智慧

特點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)老師多次參加高考閱卷、研究生考試閱卷

目標(biāo)：專(zhuān)職班主任會(huì)全程陪同學(xué)生上課，既是監(jiān)督老師是否按中心的教學(xué)大綱進(jìn)行授課，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行即時(shí)評(píng)估；也是對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行詳細(xì)記錄，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助學(xué)生分析有效的學(xué)習(xí)方法。專(zhuān)職班主任老師將通過(guò)談心緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)心理壓力，堅(jiān)定同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想

3、博學(xué)多才培訓(xùn)——多才多藝

特點(diǎn)： 老師均為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富的重點(diǎn)校骨干老師，能夠精準(zhǔn)預(yù)測(cè)考點(diǎn)

目標(biāo)：憑借著一流的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式，已向全國(guó)校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和用戶成功提供了教育服務(wù)，并先后幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)

4、陽(yáng)光教育——陽(yáng)光明媚

特點(diǎn)：5人精品小班，分層次教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，拒絕喧囂浮華的大班

目標(biāo)：通過(guò)最新上線的e學(xué)大平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能專(zhuān)享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會(huì)充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

5、飛躍高考培訓(xùn)——實(shí)現(xiàn)飛躍

特點(diǎn)：所有授課教師均為富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重點(diǎn)校骨干老師

目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)，實(shí)施“專(zhuān)職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專(zhuān)職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式

6、名師領(lǐng)航——名師指導(dǎo)

特點(diǎn)： 對(duì)一定制輔導(dǎo)，教學(xué)計(jì)劃根據(jù)個(gè)人情況量身定制，更具有針對(duì)性

目標(biāo)：引進(jìn)具有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進(jìn)行教學(xué)和管理工作，建立科學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu)和嚴(yán)格的規(guī)章制度

7、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點(diǎn)： 多對(duì)一輔導(dǎo)管理。引導(dǎo)*思考，深諳學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，全面協(xié)同發(fā)展

目標(biāo)：有一套嚴(yán)格的日常管理?yè)?dān)責(zé)制度，實(shí)行全日制中心（類(lèi)似于公辦學(xué)校的政教處）把關(guān)，專(zhuān)職班主任全過(guò)程負(fù)責(zé)的半封閉式管理模式，學(xué)生課堂和課間行為表現(xiàn)都會(huì)納入我校的紀(jì)律監(jiān)管系統(tǒng)，學(xué)生情況清晰明了

8、啟航高考學(xué)校——?dú)v史悠久

特點(diǎn)：任課教師和班主任，雙管齊下，各司其職，全方位保證學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步

目標(biāo)：對(duì)學(xué)生的思想道德，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)心態(tài)、生活習(xí)慣等做到多關(guān)心，勤疏導(dǎo)，嚴(yán)紀(jì)律，重實(shí)效。讓學(xué)生不會(huì)感到因壓力而帶來(lái)的壓抑。正是因?yàn)槲覀兊摹盁o(wú)縫鏈接式管理”各部門(mén)緊密配合，各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績(jī)

9、卓越培訓(xùn)——課程豐富

特點(diǎn)：每名學(xué)生力爭(zhēng)再上一個(gè)臺(tái)階

目標(biāo)：授之以“魚(yú)”，不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要，但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法

10、晨光教育——采光極佳

特點(diǎn)：教學(xué)實(shí)施注重整體提分,授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊

目標(biāo)：制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長(zhǎng)意見(jiàn)，使學(xué)生學(xué)得更好