在高三這個重要的階段，孩子學習不僅要鞏固基礎(chǔ)，同時也要有一個良好的心態(tài)去應對考試。家長要時刻關(guān)心孩子，給孩子進行正確地溝通，讓孩子對學習保持積極性，這樣對孩子的學習才會更有幫助。

學大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究，全面保障學大的教育教學質(zhì)量。

"學大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務于中國教育服務領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導者，總部設(shè)在北京，已在70多個城市開設(shè)300余家學習中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

學大高考一對一課程介紹：

一模、夯實基礎(chǔ)，透析易錯點、失分點

二模、專項練習，攻破重難點、壓軸題

三模、全面提升，整理缺漏點，技巧點

學大教學理念：

1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。

2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學；

4、鞏固基礎(chǔ)，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

學大個性化輔導：

學大教育秉承因材施教的教學理念，同時利用智能輔導平臺，對學生學習情況進行智能跟蹤，并依此形成精準的個性化輔導方案，實現(xiàn)個性化教育。

智能評測

通過海量題庫及數(shù)據(jù)分析，精準判斷學生存在的學習問題。

專業(yè)咨詢

通過專業(yè)評測報告，與學生、家長的面對面溝通，全面分析學生特點與具體需求，

精準規(guī)劃

根據(jù)測評數(shù)據(jù)及面談結(jié)果，學大教師為學生制定專屬個性化輔導方案。

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：對學生的學習成果及時加以反饋，肯定成績，來喚起學員的自信心，引導學員克服失誤。

2、騰大教育培訓

騰大教育培訓：帶學生迅速把握得分要點，有效提高學科成績，最終沖刺名校。

3、勵學課外培訓

勵學課外培訓：宿舍管理老師：全程看護，確保宿舍安全，嚴格規(guī)范作息。

4、星火教育

星火教育：課程會根據(jù)學生入學分數(shù)進行分班，及時調(diào)整班級，精準匹配合適的班級。

5、朗文教育

朗文教育：小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。

6、龍文高考培訓

龍文高考培訓：學生基數(shù)少，學生在課堂上能明顯發(fā)覺自己與別人的不足之處，激發(fā)競爭心而更加努力。

7、海森學教育

海森學教育：是專門從事中學文化課輔導的培訓學校。學校環(huán)境幽靜舒適，十分利于封閉學習。

8、博眾未來教育機構(gòu)

博眾未來教育機構(gòu)：對學生的知識結(jié)構(gòu)進行梳理，形成模塊結(jié)構(gòu)，使教學進行得更科學更高效。

9、墨學教育

墨學教育：專屬生活班主任一對一輔導，隨時調(diào)節(jié)學生心理狀態(tài)

10、銳思高考培訓

銳思高考培訓：過階段性地輔導，使學生對于基礎(chǔ)知識能夠較好地把握。

學大教育

• 1.學大教育：是目前國內(nèi)教育輔導機構(gòu)的。截至目前，已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。
• 2.學大教育：致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
• 3.學大教育：高考全科沖刺輔導班，專業(yè)授課，充分挖掘?qū)W生的學習潛能課程針對性強，知識、突出重難點。
• 4.學大教育：專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可。
• 5.學大教育：選擇輔導機構(gòu)要慎重，不要選擇資質(zhì)不全的小機構(gòu)，如果您不會選，可以致電咨詢專業(yè)老師，幫您一對一推薦。

1.高考前，是學生最緊張的時刻，來自社會、家庭、學校、自身的N重壓力都需要孩子去面對。難免會出現(xiàn)壓力過大，難以承受的的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象，我們稱之為考前焦慮。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要在于學生壓力過大，自信心不足，恐怕自己一旦在高考中沒有發(fā)揮好，所帶來的后果自己將難以承受所造成的。父母老師應從多個方面去關(guān)心、幫助學生，讓他們有一個良好的心態(tài)，去面對高考，去面對人生對孩子的這一重大抉擇。

2.高考復習要有自制力，自制力是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動,既善于激勵自己勇敢地去執(zhí)行采取的決定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、動機、行為和情緒,自制的反面是任性，提高自制力就是提高我們處理事情的理性，網(wǎng)線拔掉、手機上繳、小說漫畫放火燒……你自己看著辦，這個有點絕，反正最后你得的好處最多，面對考試，緊張、焦慮是正常的心理反應，適度的焦慮也有助于取得較好的學習成績,考生若在復習中感到壓力過大、止步不前，可能是遇到了“疲勞期”，“疲勞期”容易出現(xiàn)在那些對高考賦予太多意義、自我期待過高的考生身上，考生要學會關(guān)注并善待自己的情緒，將情緒狀態(tài)轉(zhuǎn)換成文字，這樣能有效緩解焦慮、沖動與不安。