高中三年知識的內(nèi)容，但是高一高二有很多知識落下，而高考黃金法則之一“8020法則”就是高考題80%是基礎(chǔ)知識，20%是略難的綜合題。基地的這一部分如果基礎(chǔ)做得好，可以去好的大學。所以高三學生一定要把這兩年的基礎(chǔ)知識補上，避免這些知識成為高考的失分點，這是一場持久戰(zhàn)。

學大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，精準診斷學習問題，提高學習效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。自從創(chuàng)立以來學大教育一直致力于中小學個性化教育，幫助眾多學子提升了學習成績掌握了學習方法。

學大教育，專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學習中心。

學大教育理念學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。

學大教育的優(yōu)勢：

1.1對1輔導6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

“6對1”學大教師貼心服務

2.前期溝通咨詢：

面對面溝通，了解學生個性特點

3.科學測評

對學生學習情況進行科學完善的測評

4.定制個性化輔導計劃

根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃

5.1對1、面對面授課

1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹

6.6對1個性化服務

學大服務團隊（教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務

7.效果監(jiān)督評估

監(jiān)督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：雙向細目表比對、學科小分規(guī)劃

2、希望之光教育

希望之光教育：專業(yè)的心理輔導師，一旦孩子出現(xiàn)情緒波動，及時發(fā)現(xiàn)疏導，確保孩子學習狀態(tài)；

3、高途教育

高途教育：嚴格的教學計劃，助教，校長聽課制度，監(jiān)督老師，嚴格管理

4、名師薈培訓

名師薈培訓：為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習

5、陽光課外培訓

陽光課外培訓：根據(jù)學員反饋情況及時調(diào)整授課

6、丹秋高考培訓

丹秋高考培訓：專注于“高考全日制輔導”。嚴師執(zhí)教、寄宿管理;精品小班、備戰(zhàn)高考

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：必做作業(yè)和選做作業(yè)相結(jié)合，在分層基礎(chǔ)上再分層

8、京翰高考培訓

京翰高考培訓：任課老師和輔導老師相配合，在課堂之外逐一點撥

9、愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)：精品小班和個性輔導相補充，全方位實現(xiàn)精準教學

10、樂思教育

樂思教育：有專職團隊定期關(guān)心學習高考學習情況，考后對學生細致學情分析

學大教育

• 1.學大教育--最終目標：通過入學考判斷學員各科初始水平，結(jié)合學員的理想分數(shù)、理想院校，分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距，合理規(guī)劃學習路徑，提供科學的學科學習時間建議。
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：入學前，學員和家長了解校規(guī)校紀，明確學習紀律和規(guī)則，樹立決心、信心，為全科訓練營的學習生活做好準備。
• 3.學大教育--教育特色：科學完善的教學體系和教學流程，每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況，引導學員課后知識落實，周學習檢驗回顧復習內(nèi)容，尋找學科漏洞，及時進行教學內(nèi)容的調(diào)整。
• 4.學大教育--選擇理由：通過多年的發(fā)展，在行業(yè)內(nèi)始終位居前列，憑借高質(zhì)量的學習內(nèi)容，以及完善的服務體系，為每一位有需要的學生提供高質(zhì)量的教學服務。
• 5.學大教育--學長推薦：學校為封閉式住讀校區(qū)，以“名師嚴教，助教輔導，小班制分層教學，封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。

1.高中生課前要提前預習

高中生的課前預習顯得更為重要，通過預習能篩選出自己真正不懂的問題。這也是上課時要著重聽的。這樣聽講就有重點了。因為上課跟老師聽講座重要的目的就是抓重點。從而解決自己在學習上真正的疑惑，這樣我們在上課的時候才不會那么吃力。

2.高三報一對一輔導的好處

老師在課堂上的復習，都是針對大多數(shù)同學所做的復習計劃，可能對個其他學生是不適用的。而高三補習則能夠化解這個問題，讓高三學生可以更好的發(fā)揮出自身的學習能力。高三學生之因此報補課班，那么更直接更明顯的目的便是想要提升成績，高三補習的輔導教師會針對高三學生的弱項提出有效的解決方式，快速提升同學們的成績。并且同學們也不會感覺到很難學。

3.高一學生適合報輔導班嗎

如果高一學生基礎(chǔ)不好，且在學習上還沒有自律性的話，那么選擇上補習班是比較不錯的選擇。去補習班對自身會有約束性，而且補習班的老師會為考生梳理重點知識，這樣對于成績的提升會有很大的幫助，比自學的效果會好一些，所以，對于這類高中生來說，還是有必要去補習班的。