知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：是一家專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學(xué)校，專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。

2、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：專(zhuān)注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問(wèn)題，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭校園，開(kāi)啟新的人生。

3、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書(shū)，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。

4、知恩教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）：打造”家“文化，做到嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛(ài)。

5、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：開(kāi)展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。

6、志和教育（團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)）：邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心工作生活。

7、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：：是一家專(zhuān)業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。

8、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：常年面向全國(guó)招收9-19周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題

9、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：是一所專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu)，作為一家專(zhuān)業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚。

10、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題近些矯正。

關(guān)于叛逆

愛(ài)玩手機(jī)怎么辦？

當(dāng)孩子們可以主動(dòng)計(jì)劃玩手機(jī)的時(shí)間，并主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們的行為。這樣孩子們就會(huì)對(duì)手機(jī)有強(qiáng)烈的控制感。他們知道他們應(yīng)該玩多長(zhǎng)時(shí)間，他們應(yīng)該玩什么，他們什么時(shí)候玩，他們會(huì)有自己的計(jì)劃。無(wú)論采用什么方法限制孩子們玩手機(jī)，這個(gè)過(guò)程在一開(kāi)始都不會(huì)很順利。也許他們?cè)谝粌芍軆?nèi)看不到結(jié)果，所以我們需要地堅(jiān)持自己的政策和底線。

孩子叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)不聽(tīng)話，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

1、全人教育--亮點(diǎn)：

一家專(zhuān)們從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助孩子完美蛻變。

2、全人教育--優(yōu)勢(shì)：

強(qiáng)大的師資:眾多名老師持證上崗，作為一家正規(guī)的網(wǎng)癮叛逆少年軍事化教育學(xué)校，我們有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)家級(jí)心理名師包括:*二級(jí)心理咨詢(xún)師，退伍軍官作為總教官，都是長(zhǎng)期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

3、全人教育--特色：

是一家專(zhuān)業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會(huì)做人的能力。

4、全人教育--特點(diǎn)：

作為一家專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵(lì)志教育、另外開(kāi)設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長(zhǎng)。

5、全人教育--評(píng)價(jià)：

叛逆教育學(xué)校，師生比為1：4，真正能在全國(guó)實(shí)行精細(xì)化管理到位。學(xué)校創(chuàng)始人深耕特訓(xùn)行業(yè)16年，擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。所有心理教師均畢業(yè)于名校。教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力，能更好地溝通和教育青春期的孩子。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校是一家從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的青少年特訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)問(wèn)題青少年制定了一整套特色有效的教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，并通過(guò)家庭教育，幫助這些叛逆少年逐步走出困境。

勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校課程體系

學(xué)課程體系

學(xué)習(xí)目的

心理輔導(dǎo)課廣大青少年生活在一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，面臨的誘惑和考驗(yàn)眾多，心理素質(zhì)強(qiáng)的孩子在面臨壓力和誘惑時(shí)更能做出明智的選擇，而不是選擇墮落和逃避。軍事化訓(xùn)練進(jìn)行常規(guī)的軍事化訓(xùn)練，軍事訓(xùn)練以立正、稍息、跨立、跑步、軍體拳、體能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)軍事訓(xùn)練的教育功能，重視訓(xùn)練過(guò)程中的思想教育，提高學(xué)生的身體健康狀況，提高素質(zhì)。

經(jīng)典國(guó)學(xué)課我們每天都會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行經(jīng)典文化誦讀、親情感恩教育，《弟子規(guī)》、《千字文》、《朱子家訓(xùn)》等經(jīng)典文化典籍成為學(xué)員們每天必讀的書(shū)籍。良好的禮儀意識(shí)和行為也是現(xiàn)代社會(huì)和家庭生活中的潤(rùn)滑劑，會(huì)讓學(xué)員更好地適應(yīng)社會(huì)，融入家庭。

法制教育課我基地著重培養(yǎng)學(xué)員的法制精神，提高學(xué)員的法制意識(shí)。學(xué)員在法制老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)法律知識(shí)，法制老師用平實(shí)的語(yǔ)言、通俗的事例、血淋淋的真實(shí)案例警示每一位學(xué)員。

戶(hù)外拓展課拓展活動(dòng)能夠有效地開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，更為融洽地與群體合作；體驗(yàn)換位思考，樹(shù)立相互配合、支持的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；增強(qiáng)工作當(dāng)和生活中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

書(shū)法課量身訂制，運(yùn)營(yíng)科學(xué)方法輕松提高注意力。注意力培訓(xùn)班，通過(guò)合理的訓(xùn)練方式，科學(xué)有效的提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。為孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)為孩子們提供各種勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們從勞動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉體魄，開(kāi)闊胸襟，感悟生活。讓學(xué)員懂得珍惜當(dāng)下生活環(huán)境，培養(yǎng)起節(jié)約意識(shí)，進(jìn)一步的理解父母的不易，懂得感恩。

勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校實(shí)力排名榜，勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校成立于2007年，是一家具有14歷史的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)。心理健康教育青州模式（德、智、體、美、勞、法六育并舉）的探索者和開(kāi)拓者（簡(jiǎn)稱(chēng)“青州模式”）。勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校的主要特色

一、針對(duì)問(wèn)題青少年的各種現(xiàn)象和本質(zhì)搜索并制定了一整套特色有效的教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法；運(yùn)用科學(xué)、合理、實(shí)用的行為干預(yù)和心理輔導(dǎo)方式，并獨(dú)倡行為和心理個(gè)案的全程解讀和跟蹤，開(kāi)展很多有益的拓展活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，使孩子們真情感受到：嚴(yán)格中有十分尊重，訓(xùn)誡中有百倍關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)中有千般樂(lè)趣，教育中有自我醒悟，培訓(xùn)中有自我超越。

二、在改變孩子的同時(shí)也對(duì)其家庭進(jìn)行整體治療，讓愛(ài)在家庭中流動(dòng)，讓愛(ài)變得更純粹更輕松！對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行父母校能培訓(xùn)，促進(jìn)原有親子關(guān)系、溝通模式、相處模式的改善。讓每個(gè)家庭成員為孩子的成長(zhǎng)助陣，加油！讓親情成為孩子人生道路上闊步前行的*能量！

三、勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校對(duì)在校學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一的文化課輔導(dǎo)，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓各門(mén)功課落下，以便日后能夠很好的回歸傳統(tǒng)教育學(xué)校，完成學(xué)業(yè)，早日成才！