知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

湖北隨州十大正規(guī)叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校排名更新？15歲青少年熬夜玩游戲是很正常的現(xiàn)象，家庭教育中遇到的諸如孩子早戀、電子設(shè)備、厭學(xué)、親子關(guān)系緊張、情緒障礙等眾多難點(diǎn)問題；家長(zhǎng)禁止不了，不妨換個(gè)角度，找一家值得信賴的全封閉叛逆教育改造學(xué)校，幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。哪家全封閉叛逆教育改造學(xué)校實(shí)力強(qiáng)？

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：全封閉式軍事化管理：孩子在叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控;我們集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國(guó)學(xué)老師等人才，勵(lì)志幫助有問題孩子與家長(zhǎng)，幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為，讓這些青少年重返校園，找到人生的價(jià)值和意義。

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：興趣愛好培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子興趣和愛好，對(duì)他的健康成長(zhǎng)乃至一生，孩子的興趣和愛好可以成為他們的一種向上的精神支柱，有重要的影響和意義;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆行為，定制矯正方案。

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：青少年素質(zhì)教育學(xué)校入學(xué)就簽訂協(xié)議，保證家長(zhǎng)利益。全封閉環(huán)境隔離，24小時(shí)監(jiān)控讓你在家就可以看到孩子在校鍛煉情況，讓家長(zhǎng)放心安心工作;師生陪同制度：采用師生陪同制度，這種關(guān)系能把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)情感信息的傳遞和交流。

4、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：消除不良興趣，培養(yǎng)有益愛好：學(xué)生在我校因接觸不到原有的各類嗜好，而且學(xué)校增加在有益興趣的培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，就能讓孩子淡化了對(duì)手機(jī)的心理依賴性。

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官老師與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣;后期跟蹤服務(wù)：畢業(yè)學(xué)員有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育。

6、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：后期免費(fèi)跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育;教學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，音樂治療室、心理輔導(dǎo)室、圖書館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所等。

7、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：采用小班教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的個(gè)別輔導(dǎo)，使學(xué)生在我校訓(xùn)練階段不落下文化課，便于日后回原校跟班學(xué)習(xí);孩子在軍事化叛逆孩子管教學(xué)校接受教育期間，所有教育活動(dòng)皆與學(xué)生或老師在一起，24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控在線，家長(zhǎng)可隨時(shí)隨地觀看孩子在校情況。

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：學(xué)校定期以電話形式向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況以及思想轉(zhuǎn)變動(dòng)態(tài)情況;孩子到校后，心理老師對(duì)其進(jìn)行一v一心理疏導(dǎo)，深入孩子的內(nèi)心，找到問題癥結(jié)，對(duì)癥下藥。

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心;24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，實(shí)施透明化管理。

10、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，堅(jiān)持零體罰。

孩子叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)不聽話，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)叛逆孩子全封閉改造學(xué)校的綜合介紹：

作為一家有實(shí)力的叛逆孩子全封閉改造學(xué)校，勵(lì)心志學(xué)叛逆孩子全封閉改造學(xué)校各分支機(jī)構(gòu)設(shè)施完善，配套齊全，擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室、瑜伽室、美術(shù)室、舞獅室等，可滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)和休閑需求，可豐富孩子們的體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

辦學(xué)數(shù)載，勵(lì)心志學(xué)叛逆孩子全封閉改造學(xué)校得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持，先后被評(píng)價(jià)為“中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理健康促進(jìn)研究中心研究基地”、“中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題科研基地”“首都師范大學(xué)“青少年抗逆力國(guó)際項(xiàng)目”研究基地”。

至今，勵(lì)心志學(xué)叛逆孩子全封閉改造學(xué)校已接待了俄羅斯*電視臺(tái)、以色列巴伊蘭大學(xué)專家團(tuán)、法國(guó)電視臺(tái)海外頻道、CCTV英語(yǔ)新聞?lì)l道、中國(guó)日?qǐng)?bào)、美國(guó)廣播公司、德國(guó)世界報(bào)、英國(guó)路透社等媒體和團(tuán)體的訪問。

勵(lì)心志學(xué)叛逆孩子全封閉改造學(xué)校的轉(zhuǎn)變方式

第一步:深層溝通方案細(xì)化

細(xì)化每位孩子情況，實(shí)施針對(duì)性教育

第二步:融入新環(huán)境影響化

新的生活新的環(huán)境，重新認(rèn)識(shí)自我

第三步:體驗(yàn)式教學(xué)引導(dǎo)化

深層參與學(xué)習(xí)過程，浸入每個(gè)孩子心靈

第四步:社會(huì)大染缸領(lǐng)悟化

再回大環(huán)境:明辨是非，拒絕不良誘惑

第五步:身心教育加強(qiáng)化

踐行掌舵特訓(xùn)，完善孩子心智教育

第六步:回歸家庭追蹤化

定期跟蹤回訪，確保教育效果延續(xù)

勵(lì)心志學(xué)叛逆孩子全封閉改造學(xué)校面向全國(guó)20多個(gè)省市招收叛逆、厭學(xué)、牌氣暴躁、學(xué)習(xí)度不端正、網(wǎng)癮、抽煙打架、離家出走、內(nèi)向、奢侈消費(fèi)、混跡社會(huì)、親情冷漠述學(xué)、和父母關(guān)系不好缺乏自控力感情冷漠、小偷小摸、早戀網(wǎng)戀等問題青少年。

到目前為止，勵(lì)心志學(xué)叛逆孩子全封閉改造學(xué)校已接收了來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省、市、自治區(qū)的孩子并幫助其改變，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。那么，勵(lì)心志學(xué)叛逆孩子全封閉改造學(xué)校的保障有哪些呢？

1、后期免費(fèi)跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育:

2、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款:

3、同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)。

4、全封閉式軍事化管理模式，教官與學(xué)員同吃同住，培養(yǎng)紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣:

5、24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué):

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點(diǎn)：

一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實(shí)行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國(guó)學(xué)經(jīng)典）、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)，結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)生懂法守法，遵守道德準(zhǔn)則，以適應(yīng)社會(huì)，讓孩子從內(nèi)心懂得感恩，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛生活，擁抱生活...

2、全人教育--優(yōu)勢(shì)：

學(xué)規(guī)模大，校區(qū)遍布全國(guó)在山東、河北、河南、陜西、安徽、浙江、江蘇、湖南、湖北、廣東、廣西、貴州、重慶、四川都有校區(qū)，大家額可以就近選擇;全封閉式軍事化管理模式，養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

3、全人教育--特色：

同步文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，不耽誤孩子文化課學(xué)習(xí);采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國(guó)學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

4、全人教育--特點(diǎn)：

軍事化訓(xùn)練的同時(shí)通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以使孩子對(duì)各領(lǐng)域各學(xué)科有初步的了解，為日后的深入了解打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);簽訂協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

5、全人教育--評(píng)價(jià)：

堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，成為對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。招生對(duì)象：早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)?，情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自閉抑郁，或者因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生，沉迷手機(jī)網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)等。

總結(jié)

孩子畢竟是孩子，很多事情在我們看來(lái)孩子是做不好的！如果這件事情可以去做，那身為家長(zhǎng)我們就盡量不要去否定孩子，多鼓勵(lì)并幫助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成長(zhǎng)多了，叛逆自然少了。