知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

勵心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：學(xué)校加強(qiáng)對特色教育的管理，強(qiáng)化各級職能；要成立特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的管理制度，明確工作計劃和目標(biāo)，協(xié)調(diào)部門工作和專、兼職教師的工作，對教學(xué)研究、課堂教學(xué)、專業(yè)訓(xùn)練、實習(xí)操作等，統(tǒng)一進(jìn)行檢查、考核、實施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵競爭機(jī)制和評估機(jī)制，使之與學(xué)校的整體工作相適應(yīng)。
• 2.勵心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢：勞動體驗，通過自然體驗釋放自己，讓孩子體會付出后獲得的喜悅。
• 3.勵心志學(xué)叛逆教育--教育特色：特色教育培養(yǎng)目標(biāo)的選定與計劃實施辦特色教育的首要問題是培養(yǎng)目標(biāo)的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標(biāo)，實際上也是確立學(xué)校*和發(fā)展的重點。有了重點也就有了學(xué)校工作的核心。
• 4.勵心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：定期組織學(xué)生開展軍事考核實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的人生觀，價值觀.
• 5.勵心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長推薦：作為專業(yè)的封閉式叛逆基地，勵心志學(xué)針對孩子問題個性化輔導(dǎo)，一對一咨詢、團(tuán)體思根輔導(dǎo)、沙盤治療，房樹人繪畫，尋陀羅繪畫，心靈療俞繪畫。

關(guān)于叛逆

孩子厭學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因有哪些?

1.家庭關(guān)系比較差，親子關(guān)系比較緊張，父母往往在咨詢前，父母和孩子矛盾很激烈。

2.家庭由一位強(qiáng)勢焦慮的母親和一位淡漠的父親構(gòu)成，父親在家庭生活中間很少參與家庭教育，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，更多的是否認(rèn)、忽視，不積極面對。

3.家長缺少耐心或愛心，管理方式粗暴。在這種家庭中，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利等不被尊重，家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。

4.家長不合理的期待，對孩子要求嚴(yán)苛。孩子學(xué)習(xí)壓力大，厭學(xué)情緒就容易產(chǎn)生。如果家長只知道一味追求學(xué)習(xí)成績，孩子只會用其他方式來反抗。

5.孩子自身自控能力差，不能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑。

孩子叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)不聽話，推薦勵心志學(xué)叛逆教育

1、全人教育--亮點：

是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等師資力量：訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時學(xué)校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。

2、全人教育--優(yōu)勢：

經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校;師資團(tuán)隊：集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國學(xué)老師等人才，勵志幫助有相關(guān)問題孩子的家長解決問題，幫助這些青少年重返校園，找到人生的價值和意義。

3、全人教育--特色：

接受學(xué)籍同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;保證24小時輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費咨詢，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

4、全人教育--特點：

遠(yuǎn)程監(jiān)控，家長監(jiān)督教學(xué)：作為一家全封閉叛逆軍事化特訓(xùn)學(xué)校，學(xué)生入校后，我們有24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況;開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

5、全人教育--評價：

同步文化課輔導(dǎo)，因材施教，小班教學(xué)，保障教學(xué)質(zhì)量，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性;全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，塑造堅毅的品質(zhì)，心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。

選擇勵心志學(xué)叛逆教育的理由

為什么選擇勵心志學(xué)青春期叛逆孩子教育管教學(xué)校?

是一所封閉式軍事化網(wǎng)癮戒除學(xué)校，專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、懶惰、手機(jī)迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)、逃課、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠、自理自控能力差不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

學(xué)校成立于2008年，師資力量雄厚，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官隊伍。多年來成功轉(zhuǎn)化學(xué)生四萬余人，收到學(xué)生家長贈送錦旗三萬多張。

很多叛逆期的孩子沒有得到及時、正確的引導(dǎo)與教育，很容易誤入歧途，如果家長沒有合適的方式方法，為了孩子的未來考慮，可以考慮一下青春期叛逆孩子教育管教學(xué)校。

素質(zhì)教育采用科學(xué)的教育方式：通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知。學(xué)校擁有良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信。

逆反心理比較嚴(yán)重：進(jìn)入叛逆期孩子的心理成長了不少，但是還不能完全正確的辨明是非，容易與家長和老師反駁、抗衡，對各種規(guī)章制度亦或是各種約束進(jìn)行強(qiáng)烈的反抗；進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理，親子關(guān)系非常緊張。

與外界交流減少，封閉自我，有些孩子容易出現(xiàn)自卑心理：缺乏自信心，不敢面對現(xiàn)實，面對挫折及壓力容易心灰意冷、自暴自棄、消極懈怠

行為及思想怪異：叛逆期的孩子隨時都想掙脫家長的管教，因此很排斥他人介入自己的生活，因此叛逆期的孩子大多脾氣暴躁、怪異，性格執(zhí)拗。