孩子青春期早戀,父母怎么辦?
疏導好過制止。如果早戀已經發(fā)生了,強力制止不一定取得理想的效果:青春期的孩子比較叛逆,你說東ta偏往西。所以強力阻止可能適得其反,把兩個孩子的距離拉的更近了。這時不如平心靜氣地和孩子談談,聽聽ta的真實想法,再往正確的方向引導。可以鼓勵孩子把這種美好的感情化為互相鼓勵的動力,約好在更好的大學里相聚。眼前要做的只能是好好學習。否則沒有值得期待的美好未來,只能收獲前程盡毀的悲哀。
1、全人教育--亮點:
專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構。針對青少年矯正,以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式.
2、全人教育--優(yōu)勢:
專門針對10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學校勸退及已離校的學生等等,年齡超過18周歲的,或者情況特殊的學員,請直接電話聯(lián)系學校。
3、全人教育--特色:
專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、網(wǎng)癮嚴重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校,讓學生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變,得到升華,從而發(fā)生蛻變,重新融入社會、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生。
4、全人教育--特點:
特色教育培養(yǎng)目標的選定與計劃實施辦特色教育的首要問題是培養(yǎng)目標的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標,實際上也是確立學校*和發(fā)展的重點。有了重點也就有了學校工作的核心。
5、全人教育--評價:
青少年網(wǎng)癮戒除學校采用全封閉準軍事化管理,以心理輔導為主,同步文化課輔導,根據(jù)學生個人情況,定制針對性輔導教育方案,讓孩子在學習,生活中感悟人生,磨煉意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強體質,造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。
勵心志學軍事化青少年叛逆學校,我們以”開啟心靈救贖靈魂”的強烈社會責任感為準則,以孩子為本,以走進孩子心靈,塑造健康人格為理念,把孩子們培養(yǎng)成----“三恩”:知恩,感恩,報恩的社會有用之人。“四法”:學法,知法,守法,用法?!拔鍟保簩W會尊重他人,學會靜心學習,學會勞動技能,學會生存本領,學會理解關心父母。針對青少年叛逆期的陋習,會采用軍事化管理模式,及課外體驗、軍事訓練家庭教育、素質教育逃生自救訓練、知識講堂等特色教育,幫助青少年學習、生活、活動中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈。安全透明的科學管理中,真正做到無任何打罵體罰教育的青少年叛逆正規(guī)封閉式管教學校。
勵心志學叛逆孩子改造學校優(yōu)勢:
1、體驗式教育
勵心志學教育作為一家正規(guī)叛逆孩子改造學校,我們?yōu)榱颂岣吆⒆拥木C合素質,專門設置了貧苦鄉(xiāng)村體驗、農事體驗、革命老區(qū)體驗等課程。在體驗活動中鍛煉孩子的*生活與學習能力,在體驗活動中增強孩子堅韌頑強的意志力。
2、文化課輔導
勵心志學教育作為一家正規(guī)叛逆孩子改造學校,為了解決學習成績跟不上、聽不懂問題,為畢業(yè)走向社會,回到學校提供自信,幫助家長解決孩子的后顧之憂,我們有一支經驗豐富的文化老師團隊進行授課,根據(jù)孩子的文化程度,因材施教,采用大班+小班教學模式,對學生進行“家教式的輔導,讓學員在受訓的同時在文化輔導課也能穩(wěn)步提升。
3、行為干預
勵心志學教育作為一家正規(guī)叛逆孩子改造學校,為了促進孩子體格的健康發(fā)育和完善,同時增強孩子的紀律性和自制力,培養(yǎng)孩子團隊精神和愛國主義精神,引領孩子積極向上的心靈,作為青少年叛逆正規(guī)封閉式管教學校,我們會通過一系列的適應環(huán)境、行為訓練來糾正懶散的生活習慣、擺脫舊不良行為習慣,引導孩子有規(guī)律的生活方式。
4、師資力量
勵心志學教育作為一家正規(guī)叛逆孩子改造學校,我們有一支強大的師資團隊,而且我們的叛逆孩子教育專家長期住校,學員與老師是同吃同住的,有師生關系融洽,無隔閡的教育氛圍。
要想從源頭上解決孩子的叛逆心理,叛逆心態(tài),父母務必最先與孩子搞好交流與溝通,掌握孩子叛逆心理誘因,理智看待,科學研究解決,才可以消除孩子叛逆該怎么辦的煩惱。想要了解更多少年管教學校的信息,可以咨詢在線心理老師!
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