高中生面臨的就是對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)很重要的升學(xué)考試,這場(chǎng)考試對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)乎十幾年學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),通過(guò)這次考試可能有的人會(huì)考上985,211,也有可能名落孫山,我們需要怎么做來(lái)在這一階段完成一個(gè)好的跨越呢？有很多同學(xué)可能會(huì)比較迷茫，接下來(lái)為大家介紹幾家靠譜的高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1.北京朗文閱慧（直擊高考難點(diǎn)）

2.北京學(xué)大教育（創(chuàng)新教學(xué)）

3.北京金博教育（品牌知名度高）

4.北京高途教育（小班個(gè)性化）

5.北京樂(lè)思教育（教學(xué)質(zhì)量好）

（以上排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考)

1.個(gè)性化服務(wù)：為學(xué)生配備個(gè)性化的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀況制定獨(dú)特的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略。

2.針對(duì)性強(qiáng)，提升高考文化課效果顯著，個(gè)性化教學(xué)與科學(xué)的班型設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)才能事半功倍，有效提高學(xué)生的高考考試成績(jī)。

3.針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的課程輔導(dǎo)，如有些學(xué)生在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等方面有困難，老師會(huì)為其提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和習(xí)題講解，幫助學(xué)生有效、快速地提高成績(jī)。

4.為學(xué)生提供全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，不僅如此，老師還會(huì)全程跟蹤監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5.專業(yè)的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提供優(yōu)質(zhì)教育資源和個(gè)性化輔導(dǎo)。

高中補(bǔ)課真的有用嗎

有不少孩子高中的時(shí)候感覺(jué)學(xué)習(xí)比較吃力，家長(zhǎng)就想著給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，想法是沒(méi)問(wèn)題的。但是也要根據(jù)孩子的情況來(lái)定，這樣才能達(dá)到效果，提高成績(jī)。

有用，但是也要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，例如，如果成績(jī)屬于中等偏上水平，參加補(bǔ)課可以鞏固加深一下，如果成績(jī)不好，只有兩三百分水平，就沒(méi)有必要了。

補(bǔ)課能不能達(dá)到想要的效果取決于以下幾個(gè)因素

一、孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況如何？如果孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間充裕，能有多余的精力課外輔導(dǎo)，可以去校外輔導(dǎo)班進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

如果孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，應(yīng)付老師的作業(yè)都忙不完的活，就不要參加課外輔導(dǎo)了，畢竟校內(nèi)課堂才是孩子學(xué)習(xí)都主陣地。想提高成績(jī)的話，可以與老師溝通一下，找到孩子學(xué)習(xí)上的短板，請(qǐng)老師多加關(guān)注 ，彌補(bǔ)一下短板，對(duì)孩子的成績(jī)提高會(huì)有幫助的。

二、孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度如何？如果孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但因?yàn)楦鞣N因素在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒(méi)能達(dá)到自己的理想，可以去校外輔導(dǎo)班。

否則沒(méi)必要，記得多年前，我輔導(dǎo)過(guò)一個(gè)初三的學(xué)生，他媽媽對(duì)他要求非常高，但孩子實(shí)在不喜歡學(xué)習(xí) 。一讀書(shū)，他就打哈欠，不到倆月，我就不給他輔導(dǎo)了，省得互相折磨。

三、孩子有弱科。補(bǔ)課有效果的通常是那些有弱科的孩子，理科或文科有短腿現(xiàn)象。這樣的話，補(bǔ)課有效果。高中生補(bǔ)課只是補(bǔ)充手段，孩子取得成績(jī)的關(guān)鍵還得依賴于學(xué)校教育。

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