九江市青少年軍事化管理封閉式叛逆學(xué)校排名名單甄選

1、全人教育——冠絕群雄的戒網(wǎng)癮先鋒學(xué)府

優(yōu)勢(shì)：青少年心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教學(xué)。

2、愛(ài)德思睿教育——綻放未來(lái)的光芒

優(yōu)勢(shì)：術(shù)業(yè)有專攻，學(xué)校做了十幾年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)，逢山開路遇水搭橋，保證糾正好孩子。

3、博思特教育——學(xué)會(huì)堅(jiān)持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校以教學(xué)育人為目標(biāo)。部分校區(qū)，可以接收小、初、高學(xué)籍，同步學(xué)習(xí)參加考試不耽誤。

4、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校以心理教育為主導(dǎo)，行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的改變，不單單是表面的。

5、國(guó)瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校全封閉式軍事化管理，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

6、護(hù)航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校老師，引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，提高他們的思維能力，創(chuàng)新能力和操作能力。

7、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點(diǎn)

優(yōu)勢(shì)：專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，龐大的社會(huì)資源，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行豐富的社會(huì)實(shí)踐。

8、勵(lì)萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星

優(yōu)勢(shì)：簽約式教學(xué)，安全人性化管理：學(xué)生入校后，校方與家長(zhǎng)簽訂安全、效果協(xié)議合同，保證孩子的人身安全和教學(xué)質(zhì)量

9、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府

優(yōu)勢(shì)：孩子入校，給予足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，幫助其熟悉學(xué)校的老師、同學(xué)，學(xué)會(huì)融入集體。

10、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢(mèng)想起航的地方

優(yōu)勢(shì)：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，從生活點(diǎn)滴，督促孩子蛻變，重塑孩子的三觀

推薦全人叛逆教育

全人叛逆教育青少年生命教育八大系統(tǒng)和“十位一體”教學(xué)法：為了關(guān)注青少年身、心、靈健康成長(zhǎng)，老師帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)締造出中國(guó)青少年生命教育八大系統(tǒng)：愿景導(dǎo)航系統(tǒng)、核動(dòng)力中心系統(tǒng)、情緒掌控系統(tǒng)、阻力缺失系統(tǒng)、信念編程系統(tǒng)、意象刻錄系統(tǒng)、知行合一系統(tǒng)、身心合一系統(tǒng)。同時(shí)，為了更好的對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)科學(xué)的系統(tǒng)教育，全人老師還開創(chuàng)性的設(shè)置了“心理溝通疏導(dǎo)、不良習(xí)慣矯正、親情模式重塑、文化課程輔導(dǎo)、禮節(jié)禮儀強(qiáng)化、自控能力培養(yǎng)、抗拙能力增強(qiáng)、人際關(guān)系溝通、國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化、生活體驗(yàn)式教育”的“十位一體教學(xué)法”。教法靈活，課程多樣、效果顯著。

叛逆孩子教育學(xué)校都有自己的方式來(lái)教育孩子，分以下幾大部分：

1、學(xué)校都是全封閉管理，培養(yǎng)叛逆孩子紀(jì)律意識(shí)。

2、心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)其實(shí)是對(duì)叛逆期孩子作用最大的，叛逆期的娃都比較難溝通，拒絕溝通，所以心理輔導(dǎo)是最為重要。

3、行為矯正，幫孩子戒掉網(wǎng)癮、煙癮等不好習(xí)慣，叛逆期的孩子有很多不好的行為習(xí)慣，必須要幫助孩子矯正，還有小偷小摸、打架斗毆等惡劣習(xí)慣。

4、文化輔導(dǎo)，送到特訓(xùn)學(xué)校并不一定說(shuō)明文化課就不需要學(xué)了，文化課是尤其不能丟的，我們到特訓(xùn)學(xué)校只是為了矯正孩子的叛逆行為，文化課必須也是要學(xué)的。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--業(yè)界標(biāo)桿：

亮點(diǎn)：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);堅(jiān)持領(lǐng)體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，公平公正，引導(dǎo)孩子蛻變。

2、全人教育--成效顯著：

亮點(diǎn)：學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗(yàn)，沉浸式生活體驗(yàn)，幫助孩子走出迷途，完成蛻變;后期跟蹤服務(wù)：心理老師定期跟進(jìn)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

3、全人教育--創(chuàng)新教育：

亮點(diǎn)：學(xué)校專業(yè)從事青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計(jì)較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問(wèn)題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。

4、全人教育--走出迷途：

亮點(diǎn)：教學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等師資力量：訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。課程設(shè)置：習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂(lè)、文化興趣提升、特長(zhǎng)培訓(xùn)、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。

5、全人教育--重拾信心：

亮點(diǎn)：軍事化管教學(xué)校各項(xiàng)課程以權(quán)威、實(shí)效、精煉著稱，在北京、上海、廣州、深圳、沈陽(yáng)、重慶、北京、哈爾濱、青島、成都、西安、鄭州、大連、武漢、濟(jì)南、杭州、長(zhǎng)沙、南京、蘇州、石家莊、太原、福州、廈門、合肥、無(wú)錫、昆明、南寧、貴陽(yáng)、石家莊、包頭、蘭州等地都有校區(qū)。

全人叛逆教育干貨分享

孩子厭學(xué)的原因孩子們厭倦了學(xué)習(xí)，不做家庭作業(yè)，不想學(xué)習(xí)，成績(jī)明顯下降，因?yàn)樵诩倨诶?，孩子們的生活過(guò)于放松，所以在緊張的新學(xué)期之后，他們會(huì)錯(cuò)過(guò)假期里的舒適生活。因此，它顯示出一種厭倦學(xué)習(xí)的傾向。孩子們厭倦了學(xué)習(xí)，通常是基于學(xué)習(xí)挫折的經(jīng)歷。經(jīng)常參加考試的孩子，會(huì)潛意識(shí)地覺(jué)得自己很愚蠢；經(jīng)常受到父母的批評(píng)，會(huì)抵制學(xué)習(xí)。

總結(jié)

叛逆特訓(xùn)學(xué)校也有很多種的，不要一說(shuō)到叛逆學(xué)校就想到打人什么的。其實(shí)叛逆特訓(xùn)學(xué)校一般以軍訓(xùn)+思想教育為主。讓孩子在一個(gè)相對(duì)比較封閉的地方呆幾個(gè)月，再多進(jìn)行思想教育其實(shí)是一個(gè)比較不錯(cuò)的鍛煉。學(xué)校為什么要搞在開學(xué)搞軍訓(xùn)，為什么要搞一些夏令營(yíng)其實(shí)目的也是差不多的。現(xiàn)在的家庭很多孩子從小就沒(méi)有吃過(guò)苦，沒(méi)有*過(guò)，環(huán)境容易造成極端的叛逆，鍛煉一下是比較好的選擇。關(guān)于九江市青少年軍事化管理封閉式叛逆學(xué)校排名名單甄選?以上就是今天為您的介紹！隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)朋友來(lái)校實(shí)地考察，孩子叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、不聽話不用愁！我們?yōu)槟鈶n愁！