位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 廣州補(bǔ)高中課程哪個(gè)教育機(jī)構(gòu)好
1.新東方
2.卓越教育
3.星火教育
4.學(xué)為先教育
5.精勤教育
6.博大教育
7.天材教育
8.思達(dá)思教育
9.韋德教育
10.新東方教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
1.學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。
2.學(xué)大教育教育理念:作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育全面開啟智慧教育新時(shí)代。
3.學(xué)大教育“教研+”戰(zhàn)略:教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。
4.學(xué)大教育是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司??偛吭O(shè)在北京,在上海、廣州、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等30多個(gè)城市設(shè)立分公司,約130所1對(duì)1個(gè)性化學(xué)習(xí)中心。
1.同步鞏固課:適用基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
2.專項(xiàng)鞏固課:適用偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
3.潛能特色課:適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教,幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
4.沖刺突破課:適用考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)的高三學(xué)生,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
每天要善于去回顧總結(jié)一下自己在刷題過程當(dāng)中的一些感受和體驗(yàn)。在這個(gè)過程中,要分析自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,是熟悉還是夾生的,快速梳理出自己的知識(shí)掌握情況,進(jìn)行學(xué)習(xí)的調(diào)整,為第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我們在應(yīng)用這個(gè)技巧的時(shí)候,也要注意抽出時(shí)間來練習(xí)書寫。
我們要把必要的格式要求熟練,避免自己在真正的考試中忽視了做題的細(xì)節(jié),丟掉許多不該丟失的分?jǐn)?shù)。高考,對(duì)于細(xì)節(jié)的要求可能更嚴(yán),所以,我們不要掉以輕心。如果可以的話,也可以把別人的試卷拿過來看一看,看看別人是如何得分的,又是如何失分的,站在別人的肩膀上去檢驗(yàn)一下自己的問題,也是一種非常不錯(cuò)的方法。
一、聽不明白,不會(huì)做。上課像聽天書,老師講題也聽得稀里糊涂。如果是這種狀況,那便是基礎(chǔ)知識(shí)沒打牢。這個(gè)時(shí)候就需要補(bǔ)之前學(xué)過的知識(shí)了,最好的方法便是回到教材?;氐浇滩牡囊馑际菑慕滩闹袑ふ抑R(shí)點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真的把知識(shí)看一遍,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一道例題、每一道課后習(xí)題都不要放過。
二、平時(shí)能聽懂,考試不會(huì)做。自己做題冥思苦索就是找不到解題方法,等到老師講解的時(shí)候卻恍然大悟,明明都聽得懂,為什么考試的時(shí)候就是不會(huì)做呢。如果是這種狀況,那便是練習(xí)的太少。都說要有效率的學(xué)習(xí),做合適自己的題,不要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。
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