高考全科托管輔導班還能夠根據(jù)孩子的自身情況來選擇是提高單科成績還是提高綜合成績，這一點對于提高孩子的學習成績也是有著極大的幫助的。尤其是在高考的沖刺階段，可以選擇一對一全科輔導教學模式。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

1、金博教育-高中全科托管

2、學大教育-個性化輔導（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

3、美博教育-個性化輔導

4、京太教育-高中補習學校

5、韋德培訓學校-高中補習

6、名師薈教育-專注高中文化課補習

7、戴氏高中輔導-高三全科集訓

8、秦學教育-一站式輔導

9、大智教育-弱科補強

10、學好樂教育-一對一輔導

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學大教育

• 1.學大教育--最終目標：以考點為重心,扎實基礎,查漏補缺
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：有著豐富的中高考輔導經(jīng)驗，師資力量強大，教學質量高，能夠幫助學生有效的提高成績。
• 3.學大教育--教育特色：精品小班教學，短期集訓，高考重難點精講精練。在教學過程中注重因材施教，尊重每位學生的差異性，從而進行針對性的輔導，為一輪二輪復習打好基礎。
• 4.學大教育--選擇理由：提供優(yōu)質的高考、小中高、全科等多項輔導高中補課機構開設有高中全科、高三考前沖刺班、高三百日沖刺、高三周末、藝考文化課等，1對1/小班多種授課形式對比選擇,教師跟蹤輔導,24小時答疑。服務，根據(jù)學生學習情況，量身定制適合孩子的課程和班級。已經(jīng)成為了廣大家長和學生進行課外輔導的要選擇。
• 5.學大教育--學長推薦：以“教育是一項良心工程”為理念，以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心，以“個性化教學”為特色，致力于中小學“1對1”個性化課外輔導。

高考后一周學習方法：堅定信心，充分利用和分配時間

一、對自己學習要有信心：學習基礎差，數(shù)學和物理不會差;所學的內容和我們的社會生活比較接近;后一年只要重視出類拔萃，肯下功夫就容易看到成效;要充分相信自己的能力，別人能做的，自己也能做;要對“學不好”和“學不好”對“學不好”的恐懼。

二、充分分配時間：充分利用時間是各科考試成績的共性，也是各科考試成績本身的特殊要求。三年級的學習時間應該比一年級和二年級要長得多;尤其是到了五、六年級，學習時間至少應該是1/4以上;而在前幾周，學習時間可能會達到1/31/2(這是由各科不同于中英數(shù)的獨特性所決定的，各科對基礎的要求也不一樣，所以加強訓練復習時間可以在短時間內有所幫助。人們以前稱之為“輕工業(yè)，投資少，大”，但在考試前一年和考試前一、二個月，投入更多，否則就沒有任何好處;每天復習(包括上午、下午和晚修，周末休息)的時間應保為1/61/5。

三、充分利用時間的另一個要求是充分發(fā)揮主觀能動性，排除一切干擾(包括不良班風、自己的不良情緒、不做朋友、不良習慣等);要有明確的學習、計劃;要注重學習、復習方法，掌握各種題型的答題方法;要虛心向老師請教，要按部就班地復習;要講求認真，不要自滿自滿，自以為是，自以為是一兩次考試成績還不錯，以為已經(jīng)考好了，不再努力;要及時向老師請教，不要有思想負擔。

高考后一周學習方法：抓好書本(基礎)是關鍵

一、熟悉課本內容：多看課本內容，多看遍歷課本內容，多做重復記憶，對課本內容越熟悉，考試速度越快，準確度越高。主題再難，也是與內容相聯(lián)系的，“千變萬化無間”，只有熟悉了書本的原理、觀點，運用起來才能做到得心應手。重復多次這是普遍的學習規(guī)律，也是做題能多得基本的要領。

二、自我復習的方法可分為每輪幾步，多輪進行：輪復習，步從宏觀上熟悉有關內容的總體結構，相互聯(lián)系一定要對有關內容進行分類整理(可以是整本書的內容，也可以是某部分的內容，如某部分的主要原理觀點)，盡可能地先脫離書本，用網(wǎng)絡框架等形式將結構圖整理出來，以背誦的形式，在這里主要是指背誦聯(lián)系，背誦系統(tǒng);同時要特別注意的是，目錄的章節(jié)安排要非常熟悉。