對特訓(xùn)學(xué)校有所了解的家長們應(yīng)該知道，特訓(xùn)學(xué)校又叫做“全封閉式管理學(xué)校"。通常這類學(xué)校主要是針對10-18歲有嚴(yán)重叛逆行為有網(wǎng)癮、打罵父母、早戀、厭學(xué)等問題的孩子。那么，想送去全封閉式叛逆學(xué)校有用嗎?

為了幫助父母應(yīng)付孩子青春期的特別壓力，提出3點建議如下：

一、無聊對精力充沛的青少年非常危險，應(yīng)該讓他們隨時有事做

簡單一句話，千萬不要給意志倔強的青少年太多無所事事的時間。他會用這些時間自我毀滅。我的建議是，讓他投入你能找到的、*有益的青年活動。讓孩子參與社區(qū)活動，或是投入運動、音樂、兼職工作等。

二、保留精力，應(yīng)付急速增加的教養(yǎng)壓力

青春期孩子的父母應(yīng)該保留一點精力，來應(yīng)付這些急速增加的教養(yǎng)壓力。

父母應(yīng)該保持簡單的日常作息;得到充足的睡眠;享受營養(yǎng)的飲食。當(dāng)成年人變得極端疲憊，表現(xiàn)像個壞脾氣的青少年的時候，家里面什么事都可能發(fā)生。

三、立場堅定，應(yīng)對*艱難任務(wù)

對孩子的反抗，原諒與了解是值得稱贊的行為，但卻無法應(yīng)付真正困難的任務(wù)。

父母面對叛逆青少年不應(yīng)該俯首稱臣、低聲哀怨，而應(yīng)該立場堅定，采取適當(dāng)?shù)男袆?。比如，過了回家時間流連在外的孩子，*后回到家門口的時候，會看到門上有一張紙條告訴他，自己想辦法找個能接受他的地方待吧。

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué)：簽合同保障效果，教育團隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，發(fā)布學(xué)員在校即時照片，接受家長監(jiān)督，助力孩子轉(zhuǎn)變

2、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及責(zé)任感。

3、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，從生活點滴，督促孩子蛻變，重塑孩子的三觀。

4、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，從生活點滴，督促孩子蛻變，重塑孩子的三觀

5、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：全封閉式軍事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，堅持零體罰，運用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

6、志和教育（團隊專業(yè)）

志和教育（團隊專業(yè)）：24小時視頻監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，矯正孩子的不良行為習(xí)慣。

7、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆問題的源頭，進行針對性的教育。開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題；同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

8、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗

9、博思特教育（價格親民）

博思特教育（價格親民）：簽訂協(xié)議無效退款，學(xué)員達不到預(yù)期的效果，可以退費退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育，為孩子的健康成長保駕護航。

10、大正教育（經(jīng)驗豐富）

大正教育（經(jīng)驗豐富）：全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

1.最終目標(biāo)

勵心志學(xué)叛逆教育：管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合；教育特色：理論與實踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置

2.教育特色

勵心志學(xué)叛逆教育：學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力;同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，小班教學(xué)，幫助孩子查漏補缺，不耽文化課學(xué)習(xí)。

3.教育優(yōu)勢

勵心志學(xué)叛逆教育：禁止教官打罵體罰孩子，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果;心理輔導(dǎo)為主：以心理咨詢，團體輔導(dǎo)及家庭治療為主，結(jié)合科學(xué)有效的軍事訓(xùn)練，不良行為矯正，對學(xué)生進行個性化的心理干預(yù)，幫助學(xué)生家庭修復(fù)親子關(guān)系，以便他們出校之后能順利的適應(yīng)新的生活。