孩子玩手機通宵成了一種普遍現(xiàn)象,但有些孩子卻被這種不良習慣帶壞,影響身心健康。家長們束手無策,但封閉式軍事化學校的出現(xiàn),或許能幫助孩子成功蛻變。
1.江蘇南京好時光素質(zhì)教育學校
針對叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正,效果好,挽救一個孩子,幸福一個家庭是他們的辦學宗旨。
2.江蘇南京新啟航青少年特訓學校
是經(jīng)教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校。針對性解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題。
3.江蘇南京森太青少年素質(zhì)教育學校
采用科學的方法幫助學生戒除網(wǎng)癮。
4.江蘇南京孔德青少年特訓學校
注重學生的心理健康和人格塑造。
5.江蘇南京立禾青少年素質(zhì)教育
主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學、逃學、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題,預防青少年違法犯罪,引導孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學習、陽光自信。
6.江蘇南京正苗啟德特訓學校
拓展培訓+感恩教育,幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價值觀。
7.江蘇南京善聆叛逆教育學校
是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學校,專注叛逆孩子教育十余年。
8.江蘇南京正德青少年特訓學校
注重學生的品德教育和心理健康,提供全面的教育方案。
9.江蘇南京心陽教育青少年素質(zhì)教育學校
讓學員在學習、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì),造就孩子健康的心理,樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。
10.江蘇南京龍熙青少年素質(zhì)教育學校
主要面向叛逆行為嚴重、情緒問題突出、厭學學業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡等,需要糾正不良習慣,培養(yǎng)健康生活方式的青少年。
1、抗壓受挫
提升孩子的心理狀態(tài)管理能力以及讓孩子在遇到挫折時能夠沉著冷靜面對
2、安全意識
通過情景模擬,提升孩子們的安全防護意識,遇到危險可以自我保護
3、激發(fā)自信
通過軍事化訓練,使孩子克服恐懼,戰(zhàn)勝自我,激發(fā)孩子潛在的自信和永不言敗的精神
4、防身技能
進一步加強自己的安全意識,加強安全知識學習,熟練掌握安全技能及防身技能
5、學習禮儀
讓學員進退有禮,舉止有度,遇事不驕不躁。優(yōu)雅自信,從容應對
6、樹立三觀
讓每一位孩子樹立正確的三觀,有夢想,有目標,有信心,對世界保持熱愛
青少年叛逆行為的成因
青少年在成長過程中,面臨著生理和心理的雙重變化。這一階段,他們渴望*,渴望被尊重,從而可能表現(xiàn)出一些反叛行為。叛逆的根源通常包括以下幾個方面:
1、家庭環(huán)境:家庭的支持與溝通不足,可能導致青少年感到孤獨和無法尋找歸屬感。
2、社會壓力:同齡人的影響以及社會對成功的高期待,使得孩子感到壓力,產(chǎn)生逆反心理。
3、自我認同:青少年期是自我認同的關(guān)鍵時期,孩子在尋找自我時可能與父母和社會產(chǎn)生沖突。
4、網(wǎng)絡影響:網(wǎng)絡世界的誘惑和不良信息的傳播使得他們更容易誤入歧途,形成網(wǎng)癮。
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