一、匯總!南京市叛逆教育專業(yè)排名

1.江蘇南京好時(shí)光青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.江蘇南京龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

3.江蘇南京新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.江蘇南京啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.江蘇南京森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。

6.江蘇南京杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.江蘇南京勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.江蘇南京慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.江蘇南京德志未來青少年叛逆教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.江蘇南京護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、選擇江蘇南京好時(shí)光特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、培養(yǎng)集體觀念

在全封閉軍事化管理學(xué)校中，少年們生活在一個(gè)小團(tuán)體中，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。少年們互相扶持，相互鼓勵(lì)，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。

2、磨礪意志品質(zhì)

在嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練中，需要少年們付出極大的努力和汗水。在經(jīng)歷無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)后，少年們逐漸形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

3、增強(qiáng)體魄素質(zhì)

少年在軍事化培訓(xùn)學(xué)校每天接受訓(xùn)練能夠鍛煉肌肉力量、靈活性和耐力，使他們的身體素質(zhì)得到全面提升。良好的身體素質(zhì)對(duì)少年的健康和未來的發(fā)展都有著重要意義。

4、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力

領(lǐng)導(dǎo)者通常都具有很強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力。通過軍訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的責(zé)任感及使命感的重要性并懂得如何去承擔(dān)起這份重任。

三、江蘇南京好時(shí)光特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、青春期孩子發(fā)育特點(diǎn)怎么關(guān)注

青少年在青春期主要受四種激素影響：生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、腎上腺激素、性激素。雖然人體內(nèi)含量很少，但它對(duì)維持人體正常的生命活動(dòng)，特別是青少年在青春期時(shí)的發(fā)育，起著非常重要的調(diào)節(jié)作用。如腦垂體腺、甲狀腺、腎上腺、女性卵巢的卵泡細(xì)胞和黃體等，這些由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素，在進(jìn)入血液后，促使著身體不同部位的正常發(fā)育。

2、知道不同孩子有不同的個(gè)性

老人們常說：家和萬事興。自從開始學(xué)習(xí)家庭教育之后，我會(huì)更理智的與孩子、丈夫交流溝通。有了強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ)，丈夫也能尊重我的新的教育方式。

3、關(guān)注孩子心理狀態(tài)

介紹了每個(gè)人都有愉快、憤怒、悲傷、驚訝、恐懼和厭惡等多種情緒，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)樂觀的意義，體驗(yàn)到更多的幸福感，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，這樣孩子抗挫折的能力也更好，看待世界也會(huì)更寬容。王靜還鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持健康的身體。

封閉式學(xué)校建有全封閉式圍墻，校門、圍墻高于米。校門處設(shè)有值班室，配備了橡膠警棍5支，木棍5根。并建立了相關(guān)的制度。