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宜賓市孩子叛逆管教學(xué)校哪里有

機(jī)構(gòu):國內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時間:2025-02-23 08:47:18 點擊:15

叛逆

宜賓市孩子叛逆管教學(xué)校哪里有

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué):堅持零體罰,禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,全方位引導(dǎo)教育,幫助孩子走出迷途,專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),針對孩子的叛逆心理,定制矯正方案,幫助孩子步入正軌。

2、020叛逆教育(比較受歡迎)

020叛逆教育(比較受歡迎):全封閉式軍事化管理,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

3、愛德思睿教育(效果比較好)

愛德思睿教育(效果比較好):簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保障效果,入學(xué)兩個月無效果,全額退款,后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育,學(xué)校負(fù)責(zé)到底,為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

4、博思特教育(價格親民)

博思特教育(價格親民):專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。針對青少年矯正,以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式.

5、大正教育(經(jīng)驗豐富)

大正教育(經(jīng)驗豐富):通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑;有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師,也有多年在第一線咨詢與教育的實踐經(jīng)驗,累計幫助全國數(shù)以萬計的家庭孩子。

6、國瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

國瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):招生對象包括早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長吵架或?qū)梗榫w控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自閉抑郁,或者因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生,沉迷手機(jī)網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)等。

7、護(hù)航教育(受歡迎度比較高)

護(hù)航教育(受歡迎度比較高):禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,全方位引導(dǎo)教育,幫助孩子走出迷途,專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),針對孩子的叛逆心理,定制矯正方案。

8、杰龍教育(質(zhì)量有保障)

杰龍教育(質(zhì)量有保障):有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師,也有多年在第一線咨詢與教育的實踐經(jīng)驗,累計幫助全國數(shù)以萬計的家庭孩子。通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

9、李鋒教育(經(jīng)驗豐富)

李鋒教育(經(jīng)驗豐富):學(xué)校實施透明化管理,24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué),保障孩子安全,同步小初高文化課輔導(dǎo),各種興趣班,采用小班教學(xué),因材施教,不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

10、勵萱教育(辦學(xué)久)

勵萱教育(辦學(xué)久):堅持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,成為對家庭及社會有用之人。招生對象:早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?,情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自閉抑郁,或者因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生,沉迷手機(jī)網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)等。

叛逆

選擇勵心志學(xué)叛逆教育的理由

教育目標(biāo)

通過個性化的嚴(yán)格而不失關(guān)愛的感悟式、生活體驗式、心靈互動式、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)融為一體的新穎的教育方式,實施素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、親情教育、賞識教育、紀(jì)律教育、換位教育、挫折教育。

1、軍事訓(xùn)練:通過一些適合孩子的軍事訓(xùn)練科目,讓其養(yǎng)成團(tuán)結(jié)意識、關(guān)愛互助意識,學(xué)會嚴(yán)格要求、遵守紀(jì)律、鍛煉體質(zhì)、養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

2、自理培養(yǎng):通過內(nèi)務(wù)管理,讓孩子學(xué)會管理自己的生活,改變懶、依賴的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自理的好習(xí)慣。

3、生活體驗:通過農(nóng)業(yè)基地的一些勞動,感悟收獲的來自不易,學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩。在參加社會公益活動中學(xué)會愛心的付出,改變自私的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自強(qiáng)的好習(xí)慣。

4、心理疏導(dǎo):通過心與心的互動和撞擊,讓孩子敞開心扉,明白事理,學(xué)會分析,做一個有理想、有目標(biāo),充滿陽光、自信、朝氣的新新少年。

5、溝通互動:讓孩子學(xué)會溝通,掌握溝通的技能方法,主動融入家庭氛圍,加深感情,回歸親情。

6、換位思考:提升孩子的分析能力和方法,能主動去為別人著想,理解、體諒、寬容、關(guān)愛他人,養(yǎng)成好的思維習(xí)慣和方法。

7、興趣塑造:孩子的學(xué)習(xí)生活不應(yīng)是單一文化知識的學(xué)習(xí),還包括興趣的塑造,也是營造孩子一個很好的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)氛圍的重要因素,它們相互相存而又相互推動,是文化學(xué)習(xí)的一個重要輔助手段。

8、潛能拓展:通過潛能拓展中的一些游戲項目讓孩子在游戲中感悟人生以及學(xué)習(xí)的道理,掌握一些解決問題的方法,激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)意識和潛力,找回自信。

9、文化補(bǔ)習(xí):孩子是未來的棟梁和希望。未來需要知識,需要人才,當(dāng)孩子的心態(tài)發(fā)生變化,必定言行要發(fā)生變化。由于以前所學(xué)的文化鏈已斷,所掌握的文化基礎(chǔ)極差,要讓孩子充滿陽光的回到學(xué)校,重新開始文化學(xué)習(xí),這就要求我們把已斷的文化鏈給接上。給他們進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí),教會學(xué)習(xí)方法。一旦孩子重新回歸學(xué)校,就有基礎(chǔ)很好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

叛逆

干貨分享

青少年叛逆心理的原因有哪些?

1、青春期心理特點導(dǎo)致:青春期正處于心理上的“斷奶期”,孩子的*意識和自我意識日漸增強(qiáng),會有很多自己的想法,不喜歡大人把他們當(dāng)做小孩,因此會顯得比較叛逆。

2、家庭因素:有些家長凡事不跟孩子溝通,覺得孩子既然是自己生的,就要無條件的聽自己的話,用粗暴命令式的語氣使孩子屈服,不給孩子任何自主空間,這樣孩子就會對家長的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒,因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。還有的家庭中家長長期存在分歧,經(jīng)常爭吵,這樣就會讓孩子產(chǎn)生焦慮的情緒,經(jīng)常心神不寧,因此平時表現(xiàn)的比較叛逆。

3、教育因素:家長或者老師教育的形式、方法、地點不恰當(dāng),傷害到了孩子的自尊心,就會導(dǎo)致青春期的孩子產(chǎn)生極大的反感和不信任,從而產(chǎn)生叛逆心理。

4、社會因素:媒體不恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也會導(dǎo)致青少年產(chǎn)生叛逆心理,比如一些視頻或者影視作品極力美化叛逆者的個人行為,這樣就會讓孩子十分欣賞這個叛逆的形象,從而出現(xiàn)叛逆行為。

在日常生活中,青少年之所以出現(xiàn)叛逆心理,一般是由于青春期自我意識增強(qiáng),家長和孩子溝通不暢,不給孩子任何自主空間,以及家庭氛圍不好,老師或者家長教育孩子的方法不恰當(dāng)導(dǎo)致的。父母應(yīng)當(dāng)了解青春期孩子的心理特點,不要把自己的意見強(qiáng)加到孩子身上,要了解孩子,積極跟孩子溝通。

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