如果父母生活壓力大，忙于工作與賺錢，那么對孩子的事就很容易分心和不上心。在我們身邊中的很多這樣一些有網(wǎng)癮的孩子，其實是生活中被忽視的地方比較多，被親人關(guān)心較少。如果是家庭條件一般，孩子再有叛逆，滋事打架，網(wǎng)癮大，厭學(xué)等情況，那么勢必讓父母很焦急，力不從心。那么，很難管教的孩子可以送到哪個學(xué)校去呢?

如何改變厭學(xué)情緒？

1.多和孩子聊聊。

教育很重要。家長要經(jīng)常和孩子談心，了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況，給予心理疏導(dǎo)，消除孩子對學(xué)習(xí)的恐懼心理，鼓勵孩子克服困難，積極動腦，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教育也需要策略。父母應(yīng)該多鼓勵和表揚孩子。只要孩子取得了一些進(jìn)步，就應(yīng)該給予充分的肯定，以提高學(xué)習(xí)的信心。

2.培養(yǎng)興趣，建立信心

我們常說，興趣是孩子一生中最好的老師。為了徹底改變孩子的疲勞，我們必須培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們必須努力為厭學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)他們的實踐興趣，品味他們的成功感和學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而樹立信心，堅定信念，徹底消除他們的心理。學(xué)習(xí)疲勞的障礙。

3.改善學(xué)習(xí)環(huán)境。

要想改變孩子對生活的態(tài)度和對學(xué)習(xí)的理解，首先要改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會、家庭和學(xué)校的配合。社會的鼓勵、家庭的關(guān)愛、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善，都有利于營造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍，消除厭學(xué)兒童的被遺棄感和被歧視感。

長思青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)營長思封閉管理學(xué)校

4.減少幫助，培養(yǎng)意志。

父母和老師應(yīng)該糾正孩子的懶惰習(xí)慣。家長可以逐漸減少對孩子的幫助，逐漸提高孩子的自理程度，培養(yǎng)孩子的意志。善意不僅有助于最終消除學(xué)習(xí)倦怠，對孩子以后的行為和工作也很重要。

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué)：心態(tài)干預(yù)：我們的課程旨在改變孩子所有的壞習(xí)慣及對改變不利于孩子成長的負(fù)面情緒，從而激發(fā)青少年的潛在力量，發(fā)掘孩子的潛能和智慧，讓孩子未來自在而活，自然綻放;24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)。

2、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：可接收學(xué)籍，采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，幫助孩子查漏補缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;素質(zhì)化教育 全方位成長：提供精細(xì)優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教學(xué)服務(wù)，塑造學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生形成對各學(xué)科的愛好，啟發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的最佳動機。

3、勵萱教育（辦學(xué)久）

勵萱教育（辦學(xué)久）：青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校占地60畝，師生比1：40。學(xué)校主要以心理疏導(dǎo)、行為矯正、思想矯正和文化輔導(dǎo)為主，幫助青春期兒童在成長道路上保駕護(hù)航，為家長解決青春期兒童的教育難題。

4、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）：心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案，24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);定期開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

5、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，家長隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步;師資力量強大，采取小班制教學(xué)。以心理輔導(dǎo)為主要疏導(dǎo)方式定期組織親子活動，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識自我，協(xié)助孩子進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生。

6、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：透明化管理，24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);禁止教官打罵體罰孩子，教官作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理。

7、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：為了了解孩子入校前的真實信息和匯報孩子在校的表現(xiàn)情況，心理老師會隨時跟學(xué)生家長保持聯(lián)系，互動孩子相關(guān)信息，讓學(xué)校對癥下藥，讓家長知情安心;簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育。

8、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）：全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，塑造堅毅的品質(zhì)，定期開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，架起溝通的橋梁;簽合同保證效果，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，接受家長監(jiān)督，與家長聯(lián)手努力，助力孩子完成蛻變。

9、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案，助力孩子蛻變;法制道德教育課程 為提高學(xué)生法律意識，進(jìn)一步深化法制教育，預(yù)防校園欺凌和*事件, 學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳，開設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課程。

10、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：軍培叛逆學(xué)校著重親情培養(yǎng)和孝道感恩“等全方位一體的服務(wù)，來培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子走出誤區(qū)和困境，徹底改變自我;開設(shè)有一對一心理輔導(dǎo)，學(xué)生到校后，專業(yè)心理老師接手，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題。

1.勵心志學(xué)叛逆教育：--最終目標(biāo)：以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

2.勵心志學(xué)叛逆教育：--教育特色：有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所

3.勵心志學(xué)叛逆教育：--教育優(yōu)勢：堅持零體罰，禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，精神面貌煥然一新。