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宣城叛逆孩子學(xué)校哪家好

機(jī)構(gòu):國內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2025-02-22 19:18:02 點(diǎn)擊:17

叛逆

宣城叛逆孩子學(xué)校哪家好

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué):為了更好地教育學(xué)生,學(xué)校始終堅(jiān)持以教育為導(dǎo)向,提升孩子的道德素質(zhì),挖掘孩子的內(nèi)在潛力,讓每個(gè)孩子都充滿學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,教他們學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)快樂的人。

2、至善教育(軍事化管理模式)

至善教育(軍事化管理模式):專門針對(duì)8-18歲有網(wǎng)癮、叛逆心理、厭學(xué)、逃學(xué),離家出走,家人冷漠和打架等不良行為和心理的青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正教育和思想教育。

3、志和教育(團(tuán)隊(duì)專業(yè))

志和教育(團(tuán)隊(duì)專業(yè)):杰龍青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校占地60畝,師生比1:40。學(xué)校主要以心理疏導(dǎo)、行為矯正、思想矯正和文化輔導(dǎo)為主,幫助青春期兒童在成長道路上保駕護(hù)航,為家長解決青春期兒童的教育難題。

4、020叛逆教育(比較受歡迎)

020叛逆教育(比較受歡迎):現(xiàn)有教職工30余人,心理咨詢師、心理康復(fù)師、國學(xué)禮儀老師、文化老師、法制老師、營養(yǎng)健康師、軍拓老師等,對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、文化學(xué)習(xí)、行為矯正等教學(xué)管理。

5、愛德思睿教育(效果比較好)

愛德思睿教育(效果比較好):心理輔導(dǎo)基地、國學(xué)教育基地、生活體驗(yàn)基地、軍訓(xùn)拓展基地、職業(yè)技能校區(qū)、藝術(shù)培訓(xùn)校區(qū)等6大基地與校區(qū)聯(lián)動(dòng)。

6、博思特教育(價(jià)格親民)

博思特教育(價(jià)格親民):專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校,讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通中、在感悟中得到改變,得到升華,從而發(fā)生蛻變,重新融入社會(huì)、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生。

7、大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)

大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):專業(yè)性強(qiáng),老師敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全,在通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

8、國瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

國瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):是一家正規(guī)的叛逆期全封閉管教學(xué)校,專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu),專注解決孩子叛逆網(wǎng)癮、厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題,幫助孩子完美蛻變。

9、護(hù)航教育(受歡迎度比較高)

護(hù)航教育(受歡迎度比較高):學(xué)校采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

10、杰龍教育(質(zhì)量有保障)

杰龍教育(質(zhì)量有保障):孩子到校后,專業(yè)心理導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo),深入孩子內(nèi)心,找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因,對(duì)癥下藥。

叛逆

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

招生范圍

我校常年面向全國招收8歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的在校或輟學(xué)青少年學(xué)生以及年齡在18周歲以上有下列行為表現(xiàn)的社會(huì)青年:

1.自控制能力差,沉迷于電子產(chǎn)品無力自拔。

2.怕苦怕累,好吃懶做,自理能力欠缺,過于依賴父母與其他人。

3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué),缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)目的不明確。

4.早戀,奢侈消費(fèi),離家出走,親情冷漠。

5.*傾向、驕蠻任性、惹是生非,心理人格異常、與家長老師等溝通困難。

6.自控能力差,社會(huì)適應(yīng)力低,情緒障礙,喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友。

7.交際恐懼,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱。

8.吸煙酗酒,打牌賭博,打架斗毆,欺負(fù)弱小,逞強(qiáng)稱霸,偷扒搶劫。

9.缺乏愛心、感恩心和同情心,叛逆心重,抱怨父母,抱怨家庭,甚至抱怨社會(huì)。

10.不講誠信,欺騙他人,謊話連篇;缺乏責(zé)任心,玩世不恭以及其他各種不良行為和陋習(xí)。

辦學(xué)特色

三像:學(xué)校像軍營教官像軍官學(xué)生像軍人

四化:管理軍事化作風(fēng)革命化學(xué)校軍營化學(xué)生軍人化

十大亮點(diǎn)

1.實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”管理,校園全程視頻監(jiān)控,教官輪換式執(zhí)勤。

2.入學(xué)心理測試分析,簽訂入學(xué)協(xié)議,量身定做一站式教育培養(yǎng)方案。

3.心理輔導(dǎo)師(兼班主任)+軍訓(xùn)教官+學(xué)管老師的三合一教學(xué)管理模式。

4.定期組織各科考核、觀摩匯報(bào),舉行集體生日晚會(huì)、晨課教育(感恩勵(lì)志、誠實(shí)守信、互敬互愛、自立自強(qiáng)、前途理想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、成功挫折)等活動(dòng)。

5.定期邀請社會(huì)各領(lǐng)域?qū)<?、學(xué)者進(jìn)行心理知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、法律常識(shí)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專題講座。

6.定期以電話形式向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況以及思想轉(zhuǎn)變動(dòng)態(tài)情況。

7.設(shè)立培訓(xùn)公益助學(xué)基金,對(duì)符合扶貧幫困條件與殘障扶助條件的學(xué)生進(jìn)行援助與學(xué)費(fèi)減免。

8.倡導(dǎo)*員創(chuàng)“星”,實(shí)行黨支部監(jiān)督規(guī)范辦學(xué)行為制度。

9.實(shí)行“一訓(xùn)二教(一訓(xùn)即軍事訓(xùn)練;二教即心理教育與基礎(chǔ)文化課教育)”相結(jié)合的教學(xué)轉(zhuǎn)變模式,免除家長對(duì)孩子文化課缺漏的煩惱。

10.全程一站式教育教學(xué)與軍訓(xùn)服務(wù),免除家長陪讀負(fù)擔(dān)。

叛逆

干貨分享

特訓(xùn)學(xué)校真能解決問題嗎?

不是所有的特訓(xùn)學(xué)校都能解決孩子的問題,哪怕是轉(zhuǎn)化率很高的特訓(xùn)學(xué)校,也不敢保證孩子的問題就一定能得到解決。

但至少孩子的心理認(rèn)知能力,以及學(xué)校的嚴(yán)格教育,會(huì)讓孩子收斂很多,會(huì)意識(shí)到自己只是一個(gè)小小的個(gè)體,并不是天不怕、地不怕闖禍王。

其次,正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的心理老師,會(huì)通過專業(yè)的心理咨詢,去幫助孩子疏通心理障礙。加上特訓(xùn)學(xué)校孩子的日常生活,大部分得由孩子自己來解決,如洗衣服、洗碗、整理床鋪等,能夠讓孩子在一次次的勞動(dòng)中,體會(huì)父母的艱辛。

當(dāng)然,父母在家,也不能停步,要多看看青春期孩子的成長心理、溝通方法,才能在孩子畢業(yè)后,親子關(guān)系更上一層樓。

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