珠?？诒玫慕渚W(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校排行榜

1.立德素質(zhì)教育

2.立新教育

3.博陽(yáng)青少年教育

4.德育善教育

5.重生教育

6.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

7.騰飛素質(zhì)教育

8.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

9.興華勵(lì)志教育

10.軍培教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

1、勵(lì)志青少年教育集團(tuán)在不打罵、不體罰的前提下，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在。

2、同時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)課堂，在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng)，重建良好和諧的親子關(guān)系。

3、學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成。4、在矯正孩子不良行為的同時(shí)配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升孩子的文化課成績(jī)。

5、勵(lì)志青少年教育集團(tuán)師資力量雄厚，所有老師持證上崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)各種教學(xué)模式塑造學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

6、學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué)，保障孩子安全。

7、簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款。

8、學(xué)員畢業(yè)離校后有免費(fèi)的后勤跟蹤服務(wù)，學(xué)員出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地接受再教育，讓家長(zhǎng)全程無(wú)憂，放心把孩子交給勵(lì)志青少年教育集團(tuán)。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子調(diào)皮不懂事是怎么回事

父母常常責(zé)罵孩子，盡管那時(shí)候做到了勸阻的實(shí)際效果，但不能讓孩子從心里相信。時(shí)間久了，孩子會(huì)對(duì)父母的責(zé)罵產(chǎn)生抗體，即便 父母磨爛嘴唇也于事無(wú)補(bǔ)，發(fā)生“脖梗子硬”的狀況。常常遭到責(zé)罵的孩子更非常容易撒謊，在父母的打擊下，為了更好地防止再度挨揍，孩子會(huì)想辦法蒙騙父母，瞞住父親媽媽的眼睛，長(zhǎng)此以往，產(chǎn)生愛(ài)說(shuō)謊的性情。假如孩子發(fā)生了說(shuō)謊的個(gè)人行為，父母一定要考慮到自身的管教方法，不必一味把義務(wù)推給孩子。常常打擊孩子，還會(huì)繼續(xù)損害孩子的心身，危害性情營(yíng)造。長(zhǎng)期性遭受責(zé)罵，會(huì)讓孩子很無(wú)奈，產(chǎn)生不自信性情，即便 在外面，也不愿意和他人共處，越來(lái)越軟弱、忍氣吞聲。責(zé)罵孩子，還易于使孩子性子變狂躁，仿效父母，不正確地覺(jué)得*行為是處理問(wèn)題最好是方式，發(fā)生犟嘴，鬧脾氣的狀況，乃至在與別人交往時(shí)，非常容易產(chǎn)生分歧。

2、孩子讀書(shū)不太好，鬧心的或是家長(zhǎng)

一、家長(zhǎng)最先要搞清孩子學(xué)業(yè)成績(jī)不太好的緣故，對(duì)觸碰到的常識(shí)不可以了解，那便是家長(zhǎng)的育嬰意識(shí)發(fā)生誤差，太早讓孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些接納不了了的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，家長(zhǎng)要遵循孩子的未來(lái)發(fā)展規(guī)律性，擺脫自身的憂慮和脫離實(shí)際的教育理念。

二、假如孩子是由于擔(dān)心不成功，造成 無(wú)法全心全意投進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，危害了學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)就需要加多疏通，從心里關(guān)心孩子的憂慮和擔(dān)心，幫孩子清除消極情緒，讓孩子能輕裝前行，提升學(xué)習(xí)效率。

三、假如孩子是學(xué)習(xí)的方法不合理，要立即正確引導(dǎo)孩子加以改進(jìn)，正確引導(dǎo)孩子授課上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就要問(wèn)。

四、假如孩子是由于讀書(shū)習(xí)慣不太好，寫(xiě)作業(yè)老一心二用，最好自小塑造孩子優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣。

五、不必越殂代皰，自小讓孩子培養(yǎng)學(xué)會(huì)思考，單獨(dú)解決困難的能力。