長春市【家長推薦】叛逆少年行為矯正教育學(xué)校

1、全人教育（師資雄厚，家長認可，辦學(xué)時間久）

2、水沫榕泉教育（家長認可）

3、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

4、興華教育（學(xué)員評價好）

5、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

6、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

7、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

8、至善教育（軍事化管理模式）

9、志和教育（團隊專業(yè)）

10、020叛逆教育（比較受歡迎）

全人叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校的5大優(yōu)勢

1、全人教育--最終目標：心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案，24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);定期開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

2、全人教育--教育優(yōu)勢：24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng)，家長隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進步;師資力量強大，采取小班制教學(xué)。以心理輔導(dǎo)為主要疏導(dǎo)方式定期組織親子活動，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。引導(dǎo)孩子了解自我、認識自我，協(xié)助孩子進行全面準確的自我定位，合理規(guī)劃人生。

3、全人教育--教育特色：透明化管理，24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);禁止教官打罵體罰孩子，教官作風(fēng)嚴謹盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理。

4、全人教育--選擇理由：為了了解孩子入校前的真實信息和匯報孩子在校的表現(xiàn)情況，心理老師會隨時跟學(xué)生家長保持聯(lián)系，互動孩子相關(guān)信息，讓學(xué)校對癥下藥，讓家長知情安心;簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育。

5、全人教育--學(xué)長推薦：全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，塑造堅毅的品質(zhì)，定期開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，架起溝通的橋梁;簽合同保證效果，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，接受家長監(jiān)督，與家長聯(lián)手努力，助力孩子完成蛻變。

全人叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校教育孩子的竅門

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)為什么會有*傾向

1. 家庭影響

沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年，他們的家庭關(guān)系大多也是存在問題的，血緣關(guān)系的不完整或者是父母教育的缺失，可能會導(dǎo)致親子關(guān)系存在矛盾，當家庭人際關(guān)系緊張的時候，家長與孩子之間的矛盾更容易出現(xiàn)、累積、爆發(fā)，當沒有從家庭獲得足夠的情感支持，孩子便會選擇通過網(wǎng)絡(luò)來寄托情感，發(fā)泄情緒。而這些沒有感受到家庭溫暖的孩子，缺少安全感和同情心,甚至具有反社會傾向。

2. 孩子的性格

有網(wǎng)癮的孩子，大多是性格孤僻不合群的，他們不愿意面對現(xiàn)實，對很多事情也缺乏興趣，心理發(fā)育在某種程度上已經(jīng)受損，缺乏安全感和信任感，他們敏感多疑，但是在網(wǎng)絡(luò)世界里卻如魚得水，因為社交障礙，更進一步加深了他們對網(wǎng)絡(luò)的依賴，長時間接觸網(wǎng)絡(luò)，容易分不清現(xiàn)實世界和虛擬世界，變得冷漠、孤僻、叛逆，缺乏人情味，一旦回到現(xiàn)實世界，就會煩躁、坐立不安。

3. *游戲

經(jīng)常玩游戲的孩子容易沖動、焦慮、抑郁，情緒波動很大，尤其是長期玩*游戲的孩子，更有攻擊他人的*傾向以及顯現(xiàn)出更多的侵略性行為，游戲會讓他們分不清現(xiàn)實與虛擬世界，那些*的動作、舉止一開始只會放在腦中，當受到外界刺激的時候，就可能會付諸實際行動。