1、全人教育(師資雄厚,家長認可,辦學時間久)
2、志和教育(團隊專業(yè))
3、020叛逆教育(比較受歡迎)
4、愛德思睿教育(效果比較好)
5、博思特教育(價格親民)
6、大正教育(經驗豐富)
7、國瑾教育(心理輔導專業(yè))
8、護航教育(受歡迎度比較高)
9、杰龍教育(質量有保障)
10、李鋒教育(經驗豐富)
1、全人教育--最終目標:孩子入校后,孩子軍事化特訓學校根據孩子問題分配心理老師,孩子的心理工作皆由心理老師負責,隨時安撫孩子情緒,與家長實時溝通孩子的情況;社會實踐:養(yǎng)老院參觀,兒童福利院參觀,當地監(jiān)獄參觀,當地法制機構參觀,戒毒中心參觀、勞動體驗基地體驗、模擬法庭體驗。
2、全人教育--教育優(yōu)勢:全封閉式軍事化管理,教官老師與學員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣,以及責任感;學生到校后,專業(yè)心理老師一對一心理輔導,迅速找到孩子的心理癥結所在,從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題。
3、全人教育--教育特色:禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,作風嚴謹盡職盡責,文明管理,科學管理;可接受學籍,同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,不耽誤考試和正常學業(yè)。
4、全人教育--選擇理由:學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段;堅持零體罰,不打碼體罰孩子,利用學校多年成功辦學經驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。
5、全人教育--學長推薦:可接收學籍,同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,不耽誤考試和正常學業(yè);教學環(huán)境:我們的訓練、生活的基本設施安全可靠,應急預案齊備,學員的衣、食、住、訓等安全責任到位,且校區(qū)位于大學校園,通風、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。
叛逆期孩子*意識及自我意識增強,父母避免用傳統(tǒng)觀點、成人心態(tài)看待問題。叛逆期孩子心理上可能會出現變化,父母應當給予足夠的尊重,尊重其想法*、人格*,以溝通交流為主,不要采取過于激烈的嚴格管教,避免抵觸心理。鼓勵孩子學會調節(jié)情緒、控制行為,克服心理障礙。及時了解叛逆期孩子面臨的問題,幫助孩子尋找解決問題的方法,獲得孩子的信任,并幫助孩子解決困惑,父母應當根據叛逆期孩子的發(fā)展建立合適的目標和要求,避免過于嚴厲而引起不良情緒。父母應當樹立良好榜樣,向積極方向引導。
我們總會不定時的經歷坎坷,我們總會不定時的迎接風雨,我們總會分手在下一個路口,我們也會從下一個路口牽手結伴一起走向太陽的方向。走過了悲傷,走過了歡樂,我們經歷了風雨的洗禮,經歷了歲月的變遷,我們總會與人爭與人鬧,繼而懷念初見時的完整,可我們再也找不到初見時的心如止水和怦然心動的感覺了。
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