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貴州六盤水市專門糾正特別叛逆孩子的學校實力排名名單更新

機構(gòu):知名的叛逆戒網(wǎng)癮學校 時間:2025-02-05 18:30:49 點擊:13

020叛逆教育(辦學久)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

020叛逆教育(辦學久):

思維導圖式課程:浙采用思維導圖式課程,是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具它簡單卻又很有效,是一種實用性的思維工具;合法合規(guī):是經(jīng)湖南省教育廳備案,岳陽市君山區(qū)教育局文件批準辦學,有辦學許可證的民辦學校。

020叛逆教育(辦學久)的優(yōu)勢:

制定專屬輔導方案:根據(jù)孩子的個性特點,心理輔導老師制定出個性化的訓練計劃,主管心理老師依據(jù)和孩子交流的情況和對孩子進行的心理測評,制定出個性化的心理疏導方案,經(jīng)教研組集體修改審核后逐步實施;師資強大專業(yè)強:心理老師都是*二級或三級以上的心理咨詢師。軍訓教官都有著五年以上軍隊工作經(jīng)驗,人格健全,管理經(jīng)驗豐富。文化課老師都是附近中學的有著10年以上經(jīng)驗的在職教師。

學員評價:

  • 崔女士:孩子現(xiàn)在讀初一,十分叛逆,經(jīng)常逃課上網(wǎng),夜不歸宿,能不能把孩子送到你們學校去改變?
  • 施先生:叛逆學校收費標準?

愛德思睿叛逆教育(教學質(zhì)量不錯)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

愛德思睿叛逆教育(教學質(zhì)量不錯):

簽訂合同,保證效果,直到家長滿意為止。一般時間為4-6個月,具體時間視人員情況而定;旨在讓孩子了解自己所處的環(huán)境,如何與他人和諧相處,從而獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,讓孩子適應社會。

愛德思睿叛逆教育(教學質(zhì)量不錯)的優(yōu)勢:

安全正規(guī):采用24小時家長遠程監(jiān)控,學校同步開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子在校,家長在家可以通過手機App軟件全天候了解觀看孩子在校情況;透明化管理,24小時監(jiān)控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,讓家長方向。

學員評價:

  • 賈先生:孩子出現(xiàn)厭學情緒怎么辦?
  • 丘女士:說的有道理,學校老師的確改正了我很多錯誤的教育方法,平時真的沒注意。

博思特叛逆教育(辦學正規(guī))

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

博思特叛逆教育(辦學正規(guī)):

根據(jù)孩子的問題性質(zhì)以及嚴重程度制定個性化方案以及跟蹤服務,通過一系列輔導讓孩子從根本上得以提升。畢業(yè)1個月有心理老師定期回訪跟蹤,畢業(yè)60個月出現(xiàn)問題反彈,可以回基地繼續(xù)接受教育;透明化教學,無打罵、變相體罰學生,隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群, 保障孩子人身安全。

博思特叛逆教育(辦學正規(guī))的優(yōu)勢:

同步小初高文化課輔導,課程與學校同步,采用小班教學,因材施教,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學校;心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色,帶給孩子從內(nèi)到外的改變。

學員評價:

  • 孟女士:送到叛逆學校的孩子能改變好嗎?需要多久呢?
  • 湯先生:我家的孩子叛逆,不聽話,送去特訓學校有用嗎?

大正叛逆教育(學校環(huán)境好)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

大正叛逆教育(學校環(huán)境好):

孩子到校后,專業(yè)心理導師跟進一對一心理輔導,深入孩子內(nèi)心,找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因,對癥下藥,讓少年徹底蛻變;24小時遠程視頻監(jiān)控,邀請家長監(jiān)督教學,隨時可以看到孩子在校畫面。

大正叛逆教育(學校環(huán)境好)的優(yōu)勢:

專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu),專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

學員評價:

  • 龐女士:學校主要招收什么樣的孩子?
  • 章先生:小萌來學校已經(jīng)一個多月了,她的精神從最開始的萎靡不振到現(xiàn)在的神采奕奕。整個人的狀態(tài)好了之后與人交往也顯得更加熱情了。

國瑾叛逆教育(學員滿意)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

國瑾叛逆教育(學員滿意):

針對存在叛逆、厭學、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學校,學校教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學,面向全國常年招生

國瑾叛逆教育(學員滿意)的優(yōu)勢:

家專門教育叛逆孩子的機構(gòu),主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學、早戀、離家出走,親情冷漠等不良行為習慣青少年進行素質(zhì)教育,已經(jīng)幫助過萬學生成功蛻變受到家長一致認可。

學員評價:

  • 蔣女士:事實證明,經(jīng)過一段時間的心理輔導,趙曉新已經(jīng)認識到了網(wǎng)癮的危害。在同父母的信中,他也大膽表達出了自己對于父母的愧疚感。
  • 傅女士:在叛逆學校,向天然被迫同網(wǎng)絡說了分手。在剛來的時候,他還叫囂著要上一輩子網(wǎng)。但是隨著時間的推移,在這來的一個多月之后開始反思自己的行為。

護航叛逆教育(學校環(huán)境好)

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開班形式:滾動式開班

護航叛逆教育(學校環(huán)境好):

學校會通過娛樂活動,讓青少年在緊張的學習中適當?shù)姆潘桑@有利于孩子身心的健康發(fā)展。

護航叛逆教育(學校環(huán)境好)的優(yōu)勢:

一對一心理輔導,就是一位心理老師對一位學生,針對孩子的心理問題進行的個性化探討,每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的,對社會和生活的認知也是層次不齊的,只有一對一的交流,才能真正了解學生的內(nèi)心世界,從而定制專業(yè)的教學方案,孩子入學,專業(yè)心理老師一對一心理輔導, 心靈溝通,發(fā)掘孩子叛逆問題根源,定制專業(yè)的教學方案!

學員評價:

  • 呂先生:小華(化名)曾有過連續(xù)兩天兩夜在網(wǎng)吧打游戲的經(jīng)歷,也曾經(jīng)為了網(wǎng)費而編織各種借口向父母騙錢的行為,經(jīng)過一段時間的掙扎之后,父母迫于無奈之下將李華送到了特訓學校。六個月的治療十分成功。最開始他在上文化課時看喜歡睡覺,在進行特能訓練時愛偷懶。到現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g上文化課、體能訓練課、心理輔導等課程。
  • 閻先生:離異母親劉女士在此陪著早戀的女兒進行了為期三個月的學習,她十分感慨到,不僅孩子在這里得到了轉(zhuǎn)變,家長在這里也收獲了很多在家不曾收獲的。

杰龍叛逆教育(家長認可)

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開班形式:滾動式開班

杰龍叛逆教育(家長認可):

學校以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學校采取嚴格的全封閉軍事化管理,配備一流的心理治療師隊伍和高素質(zhì)的輔導員、教官及教師隊伍,正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓練場地;全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓練,以軍人的姿態(tài)嚴厲要求每一位學生,通過行為養(yǎng)成教育,戶外拓展等活動,改變學生不良行為習慣,使學生具有自我控制能力!

杰龍叛逆教育(家長認可)的優(yōu)勢:

作為個性化輔導教育的少林勵志教育學校,經(jīng)過十余年的研究及實踐,制定和實施以結(jié)果為導向,以學生為中心的教學體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,少林戒網(wǎng)癮學校根據(jù)每個學生的需求和特質(zhì)定制輔導方案,并開設(shè)專業(yè)同步文化輔導,學校同步開設(shè)初一-初三文化課程,學生在改變自身行為習慣的同時,文化課程同步補習,可報名直接參加高考,不影響學業(yè)!

學員評價:

  • 郭女士:特訓學校能給孩子們帶來一定的效果的,幫助孩子們在其中受到好的教育,即使家長在其中舍不得孩子,不愿將孩子送到山里去,無法與孩子見到面,但這往往都是為了孩子,只能將孩子送去學校進行一個好的教育。
  • 龐先生:小張,男,15周歲,上初三,經(jīng)常不去上學,還早戀,不回家也不接母親的電話。半年后,小張順利畢業(yè),母親和后爸親自來接他,小張變得有禮貌多了,和母親說自己要準備回學校學習,好好準備中考,和他的早戀對象也斷了來往。

李鋒叛逆教育(師資不錯)

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開班形式:滾動式開班

李鋒叛逆教育(師資不錯):

特長教育是個性發(fā)展的教育?!疤焐也疟赜杏茫Ы鹕⒈M還復來”。說的意思是說,我們每個人都有自己的特長,也總會有用武之地的。全方位地從學生個性發(fā)展的不同角度,提高學生的素質(zhì),對學生的興趣、愛好、特長、天賦,不但不能夠壓制、扼殺,還應該因勢利導地加以發(fā)掘,啟發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性,讓他們充分施展自己的才華。學校開設(shè)美術(shù)特長班,音樂教學班,書法教學班,學校在以改變孩子行為習慣為目的,提高素質(zhì)的同時,豐富學生的課外文化生活。

李鋒叛逆教育(師資不錯)的優(yōu)勢:

感恩勵志教育是以“感恩的勵志,勵志的感恩”為主題,以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容,以音樂和語言為烘托,情境互動地激發(fā)學生責任意識、自主意識的一種教育方式。學校通過開設(shè)父母課堂,心與心的交流,觀看感恩勵志視頻,道德和法制教育,讓孩子學會感恩,站在父母的角度去思考問題,認識到自己的錯誤。

學員評價:

  • 柳先生:小方,男,16周歲,在藝術(shù)學校讀初三,家境比較優(yōu)渥,初中階段孩子先后換了4所學校,半年以后,在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下,孩子的思想有了改觀,他明白父母沒有時間照顧自己,小方的父母對學校十分感激,還特意送了一面錦旗,現(xiàn)在小方已經(jīng)回到了普通學校學習,也不早戀了。
  • 宋先生:小明早戀還離家出走,他后來怎么樣了?半年后,小張順利畢業(yè),母親和后爸親自來接他,小張變得有禮貌多了,和母親說自己要準備回學校學習,好好準備中考,和他的早戀對象也斷了來往。

勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校

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開班形式:滾動式開班

勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校:

經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校,針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。

勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校的優(yōu)勢:

教育教學設(shè)施先進,功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等師資力量:訓練教官基本上都是退伍軍人,還有優(yōu)秀的文化課老師,同時學校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。

學員評價:

  • 石先生

    專業(yè)管教叛逆孩子的學校對叛逆的孩子顯然比普通學校有經(jīng)驗多了!孩子明顯有所改變!

  • 邢女士

    畢業(yè)一年了,我家孩子變得懂事又聽話,至今也沒見孩子的叛逆情緒復發(fā)。

紐特叛逆糾正基地

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

紐特叛逆糾正基地:

專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學校。磨練孩子們的意志,培養(yǎng)頑強毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,增強他們的抗挫能力,培養(yǎng)孩子積極的學業(yè)態(tài)度和學會做人的能力。

紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢:

注重激發(fā)學員自發(fā)的學習興趣,開發(fā)每個學員的潛能。在傳授知識的同時,樹立學員學習的信心,培養(yǎng)學員頑強的意志品質(zhì)和良好的行為習慣,沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài),規(guī)范學員學習習慣,培養(yǎng)學習能力,從而使學員蘊養(yǎng)良習,健康成長,持續(xù)發(fā)展,成就幸福人生。

學員評價:

  • 金先生

    我家孩子就是在叛逆學校改變的,之前孩子是一個混混樣,現(xiàn)在很有上進心,也知道體諒父母,懂事多了!

  • 王女士

    我去學校實地看的時候,隨機與學生進行了溝通,徹底將我這個顧慮打消了,我就直接把孩子送過來了。


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