頭昏、頭痛、脾氣暴躁是厭學癥的普遍現(xiàn)象,厭學癥對青少年的生理,心理健康具有極大的危害性,許多學生學習基礎較差,由于種種原因,經(jīng)過多次努力卻只獲得一次次的低分和失敗,又長時間受到社會的偏見、家長的漠視、教師的批評、同學的歧視,直接影響到個人的前途與發(fā)展,因貪玩而厭學,這類學生需要進行教育,引導他們進入正常學習軌道,因焦慮,精神不能集中而厭學,這類學生往往是由于左右耳前庭功能紊亂所造成的,需要進行理療,這兩種現(xiàn)象不是孤立存在的,大多數(shù)厭學的學生同時具有這兩種誘因;社會調(diào)查資料表明:80%以上的貪玩、成績難以提高的學生,伴有左右耳前庭紊亂癥狀,伴有學習焦慮現(xiàn)象。接下來我們一起來看看叛逆學校的介紹。
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020叛逆教育(比較受歡迎):
本著教育是一種深沉的愛,好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作,從呵護與感化孩子心靈開始,走進孩子的心靈世界,了解孩子的發(fā)展狀態(tài),解決孩子的成長煩惱,提高孩子的心理素質(zhì),育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。學?,F(xiàn)有教職員工40人,其中行政管理人員6人、心理輔導老師團隊18人,軍事教官12人、生活老師4人。020叛逆教育(比較受歡迎)的優(yōu)勢:
我校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責任第一,方法第一,效果第一”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學校逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。選擇我們的理由:
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愛德思睿教育(效果比較好):
通過多年的不懈探索,學校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學經(jīng)驗,在青少年心理引導、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“學校教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。愛德思睿教育(效果比較好)的優(yōu)勢:
該模式打破以往同類學校的訓練大綱及教育模式,取消長期軍事訓練,采用24小時家長遠程監(jiān)控,提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科學的、合理的、實用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。選擇我們的理由:
專業(yè)管教叛逆孩子的學校對叛逆的孩子顯然比普通學校有經(jīng)驗多了!孩子明顯有所改變!
畢業(yè)一年了,我家孩子變得懂事又聽話,至今也沒見孩子的叛逆情緒復發(fā)。
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博思特教育(價格親民):
在國內(nèi)率先采用心理引導、軍事管理、軍事拓展、德法教育、文娛勞動、文化補習、家長培訓“七位一體”的教學模式進行教學。其中包括心理教育、禮儀教育、文學教育、勵志感恩教育、法制道德教育、軍事訓練、拓展訓練、學歷教育、興趣培養(yǎng)、圣賢文化教育等。通過這些教育方法有效地規(guī)范了孩子的行為,矯正孩子的心理,去除孩子的不良習性,讓孩子學會生活、學會做人、學會學習。博思特教育(價格親民)的優(yōu)勢:
招收08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費”等不良習慣的青少年,采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,從點滴開始,教會學員做人、行事,通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標。選擇我們的理由:
學校會根據(jù)學生的具體情況制定個性化的教育計劃,幫助他們找到自信、自尊和自我認同。
會注重學生的興趣愛好,鼓勵他們積極參與各種活動,培養(yǎng)自己的特長和優(yōu)勢。
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大正教育(經(jīng)驗豐富):
充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,改變學生的不良習慣,培養(yǎng)學生的學習興趣,我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子們培養(yǎng)成“五會”(即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領(lǐng)、學會理解關(guān)心父母)、“四法”(即學法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、報恩)的社會有用之人。大正教育(經(jīng)驗豐富)的優(yōu)勢:
科學的教育方式:通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓練+心理診療與輔導+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理,再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育;封閉式軍事管理模式,教官與學員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣,作息規(guī)律,培養(yǎng)孩子的責任感。選擇我們的理由:
如果真要把孩子送到叛逆孩子學校,家長一定要提前考察,主要是看學校環(huán)境,有多少學生,老師是從哪些學校畢業(yè)的。
我家孩子自從上了初中之后,就性情大變,原來很聽話的小伙子,現(xiàn)在整天的不著家,學習也不上心,老師反應在學校也變得跟個刺頭一樣,我一說他就跟我吵架,叛逆的很,讓干啥偏不干,我頭疼的很,就把他送去叛逆孩子學校了。
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國瑾教育(心理輔導專業(yè)):
以人為本,關(guān)愛孩子,超越自我!國瑾教育(心理輔導專業(yè))的優(yōu)勢:
自愛自信,自強感恩;勵心志學,育我精魂!選擇我們的理由:
以心理、生理發(fā)育特點為基礎,以培養(yǎng)青少年*人格和自主能力為目標;通過開展各種形式的活動來幫助學生順利渡過這一時期。我家孩子現(xiàn)在明顯長大了!
擁有先進的教育理念,獨特的教學模式和雄厚的師資力量!
輔導網(wǎng)癮建議
1、不給自己提供上網(wǎng)的時間和條件,讓自己忙起來,如果真的想上網(wǎng)的話,每天控制在一個小時之內(nèi),并且找個人監(jiān)督。
2、培養(yǎng)自己的新愛好。喜歡上另一個愛好的時候就會代替自己原來的那個愛好。
3、給自己一種優(yōu)越的感覺,因為在生活當中每個人都嘲笑他,而他只有在游戲當中才能找到快感和優(yōu)越感,所以就沉迷于游戲當中。只有自己給自己一種優(yōu)越感,不在乎別人的看法,培養(yǎng)自己的優(yōu)點,認為自己也不比別人差,才能擺脫網(wǎng)癮。
4、忽視網(wǎng)戀,多和現(xiàn)實中的朋友交流和接觸。
網(wǎng)癮的危害
1、網(wǎng)癮會對少年的生理方面產(chǎn)生影響,青少年們正處在長身體的階段,而在這個時候沉迷上網(wǎng),對身體是一種極大的危害。
2、網(wǎng)癮會對少年的心理產(chǎn)生影響,長時間的上網(wǎng)會讓青少年迷戀虛擬的世界,進行自我封閉,喪失在現(xiàn)實生活中的自信。
3、網(wǎng)癮會對少年的道德產(chǎn)生影響,網(wǎng)癮可能衍生很多的犯罪行為,比如搶劫等。
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