每一位家長，都是望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，不愿讓孩子輸在起跑線上。面對學(xué)校和家庭雙重壓力，沒有地方緩解的孩子往往把自己表現(xiàn)成“壞孩子”也許他只是想要得到關(guān)注。可是扮演的時(shí)間長了，接觸了社會(huì)人士后，“他”也忘了自己是個(gè)好孩子，建議家長送孩子到青少年叛逆教育學(xué)校。

青少年叛逆期家長該怎么辦？

不要偷窺孩子隱私

一些父母發(fā)現(xiàn)，孩子以前經(jīng)常跟自己說心里話，但進(jìn)入青春期后卻變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。如果孩子實(shí)在不愿同父母交流，也不必強(qiáng)求。尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。

不要強(qiáng)調(diào)成績

與孩子交流，父母不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑父母交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，父母可以從家事入手，等待孩子的情緒穩(wěn)定下來之后，再談?wù)隆Ｍ瑫r(shí)，父母不要總是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。

叛逆全封閉學(xué)校致力于解決：

1、目標(biāo)理想缺失問題：無所謂心理，

2、學(xué)習(xí)類問題：厭學(xué)、逃學(xué)、失學(xué)，

3、自我類問題：無自信、自卑、自閉，

4、情緒類問題：焦慮、恐懼、抑郁，

5、心理年齡問題：長不大、幼稚病，

6、行為類問題：說謊、攻擊、沉迷手機(jī)，

7、青春期問題：叛逆、早戀、夜不歸宿，

8、成長類問題：抗挫力差、適應(yīng)力差，

9、人際交往問題：親子、師生、伙伴，

10、危機(jī)干預(yù)類問題：考試失利、災(zāi)禍

叛逆封閉學(xué)校的優(yōu)勢：

1.叛逆封閉學(xué)校采取全封閉訓(xùn)練管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。行為訓(xùn)練基地、溝通咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全，旨在通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。叛逆封閉學(xué)校的優(yōu)勢有哪些？

2.叛逆封閉學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍；

3.叛逆孩子全封閉管教學(xué)校通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)"教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知；

4.學(xué)校實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，家長放心的學(xué)校；

5.專注叛逆孩子教育十余年，積累了大量成功案例的經(jīng)驗(yàn)，幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活軌道，受到家長和業(yè)界的高度的評價(jià)。

孩子往往會(huì)叛逆，非常大一部分是由于父母管的過嚴(yán)，任何東西都管，任何東西都要顧及，時(shí)間長了，內(nèi)心厭倦，就逐漸叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要嘗試跟孩子溝通交流，溝通交流的那時(shí)候要立在孩子的方向上想難題。那樣孩子會(huì)更加容易接納父母的提議和規(guī)勸。我們一起來看看以下介紹：

1、勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、鑫好少年青少年教育學(xué)校

3、萃華青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、青少年叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

溫馨提示：為了不影響您的咨詢，來校區(qū)前請先電話聯(lián)系，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。（請撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：通過互動(dòng)活動(dòng)體驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團(tuán)隊(duì)討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導(dǎo)方案。讓孩子自信、感恩，成長。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢：體驗(yàn)式教學(xué)：青少年新聞實(shí)例講解，走訪貧困家庭，每周一次的法律教育課，讓學(xué)員們感受到法律的尊嚴(yán)。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：同步文化學(xué)習(xí)，不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，采取集體教學(xué)和一對一輔導(dǎo)教學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行文化輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)不同地區(qū)教材，老師通過對每個(gè)孩子的功課情況摸底，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行針對性補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)，幫助每一個(gè)孩子提高學(xué)習(xí)成績，不耽誤學(xué)員的學(xué)業(yè)。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：通過互動(dòng)活動(dòng)體驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團(tuán)隊(duì)討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導(dǎo)方案。讓孩子自信、感恩，成長。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長推薦：正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。