對(duì)于學(xué)科較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須完成的任務(wù)之一就是“彌補(bǔ)和提高薄弱的學(xué)科”。如果薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)還不錯(cuò)，那么我們可以選擇自學(xué)+解決問(wèn)題的方式。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但我們從不反對(duì)多做多學(xué)。尤其是如果我們想彌補(bǔ)薄弱的科目，不要花太多的時(shí)間和太多的精力，因此對(duì)于學(xué)習(xí)能力薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，找一家高中課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)也許是更好的選擇!

高三語(yǔ)文應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

1、重視考綱

考試大綱是高考語(yǔ)文命題的依據(jù),同時(shí)也是大家復(fù)習(xí)備考中的依據(jù)?？忌鷤兛梢宰屑?xì)研讀一下考試大綱,除了要關(guān)注考試范圍和增減內(nèi)容外,還要關(guān)注一下題型示例和樣卷。這些可以讓你對(duì)高考試卷的題型、難度的大致情況有一個(gè)了解。

2、回歸課本

高考題目年年有變化,但是始終還是在考察學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)、靈活分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。所以學(xué)過(guò)的知識(shí)究竟有什么?這就需要大家回歸課本,仔細(xì)把課本中散落的知識(shí)整理清楚,尤其是背誦,默寫(xiě)部分,這是高考語(yǔ)文試卷中必得的分?jǐn)?shù),一定不能因?yàn)轳R虎大意失分。

3、看糾錯(cuò)本

不要以為只有數(shù)學(xué)、物理這些理科科目才需要糾錯(cuò)本,語(yǔ)文同樣需要。把日常出現(xiàn)的重點(diǎn)錯(cuò)誤,都整理在糾錯(cuò)本中,把糾錯(cuò)本中的錯(cuò)誤按基礎(chǔ)、文言文、閱讀等分類(lèi)歸納總結(jié),把錯(cuò)誤集中點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),有目的的精選一些題目進(jìn)行訓(xùn)練,不讓同時(shí)的錯(cuò)誤在高考中重新出現(xiàn)第二次。

4、準(zhǔn)備好作文

作文在高考語(yǔ)文試卷中占據(jù)很大的比分,那么,如何才能揚(yáng)長(zhǎng)避短寫(xiě)出一篇好的作文呢?在高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的沖刺階段大家要有意識(shí)的進(jìn)行幾個(gè)方面的訓(xùn)練:首先可以從不同的角度設(shè)計(jì)幾個(gè)不同的話題做一些相同材料不同體裁的文章訓(xùn)練。

其次,重視審題能力的培養(yǎng),在看見(jiàn)高考作文題目的第一眼,考生要注意仔細(xì)身體,對(duì)題目了解的越透徹,寫(xiě)出的文章就越有分量。最后就是要積累寫(xiě)作素材了,很多同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候不知道寫(xiě)些什么,主要問(wèn)題就是因?yàn)槠匠７e累的作文素材少,多看一些課外讀物,多積累一些素材,這樣寫(xiě)作文的時(shí)候才能如行云流水,寫(xiě)出的作文也才能更優(yōu)秀。

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