龍文教育推出了六位一體的教學模式，首先對于即將學習的孩子進行專業(yè)的水平測試，并對孩子的學習情況進行定位，幫助孩子查漏補缺。結(jié)合孩子的學習目標和學習情況幫助孩子制定學習計劃，讓學習更有規(guī)劃性。

另外，在課堂上，龍文教育的老師也注重用引導的方法幫助開發(fā)孩子的思維，幫助孩子學習掌握知識，養(yǎng)成思考的學習習慣。而為了讓孩子的學習更加的全面系統(tǒng)，龍文的老師也會全面跟蹤測訪孩子的學習進度和狀態(tài)。

我們一直堅持著一套教學體系服務(wù)一位學員的理念，讓學生們的學習能力可以得到充分的培養(yǎng)，學科知識也會不斷的加強鞏固。這樣的個性化教學中，同學們也能夠找到適合自己的學習方式，并且我們的課堂不是灌輸教學方法，而是在教學過程中會注重同學們的興趣激發(fā)，讓同學們可以主動接受學習。

老師們會在學前為同學們提供針對性的測評，了解同學們目前的學習狀態(tài)以及學習基礎(chǔ)，這樣才能讓后期的教學方案可以與同學們的能力相匹配，同學們也能夠更好的跟上老師的教學進度。