雅安市五佳青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校排名一覽
本文前言
孩子叛逆，父母很著急，如果放任不管，孩子會荒廢學(xué)業(yè)，甚至可能會誤入歧途，叛逆孩子軍事化封閉式管教學(xué)校是一個不錯的選擇，孩子經(jīng)過短期的培訓(xùn)教導(dǎo)，可以得到良好的習(xí)慣，得到專業(yè)指導(dǎo)。接下來我們一起來看看叛逆學(xué)校的介紹。
旭陽教育
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開班形式：隨時入校
旭陽教育：
主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年旭陽教育的優(yōu)勢：
消除不良興趣，培養(yǎng)有益愛好：學(xué)生在我校因接觸不到原有的各類嗜好，而且學(xué)校增加在有益興趣的培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，就能讓孩子淡化了對手機(jī)的心理依賴性。選擇我們的理由：
- 柳先生：孩子入學(xué)接受訓(xùn)練時，我們該怎么了解孩子的情況呢？
- 謝先生：經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和教育后，小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情，*生活的能力增強(qiáng)，相比過去，更加能吃苦了。尤其突出的是，小凱性格的改變和思想的成熟，做事時能考慮事情的后果了，自控力增強(qiáng)，脾氣變得比原來柔和，是非辨別能力增強(qiáng)。
正苗啟德教育
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正苗啟德教育：
培養(yǎng)出自控能力：自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力，在校期間的意志力培養(yǎng)、心理老師教導(dǎo)的注意力轉(zhuǎn)移、換位思考等都將促進(jìn)形成優(yōu)秀的自控能力，這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。正苗啟德教育的優(yōu)勢：
提高文化成績：孩子在我校期間，不存在普通學(xué)校常見的逃課，課堂睡覺等情況，而且每天老師教的課堂內(nèi)容和課后作業(yè)都會挨個的檢查和督促，所有文化課老師也是24小時住校，便于隨時課后輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)，對提高入校學(xué)生文化成績，是有力保障。選擇我們的理由：
- 邢女士：經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機(jī)和電腦也不這么癡迷了，也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
- 虞女士：在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校，和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。
知恩教育
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開班形式：隨時入校
知恩教育：
增強(qiáng)身體素質(zhì)：飲食有規(guī)侓、作息有規(guī)侓，每天的晨跑和體能訓(xùn)練等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通過來校的鍛煉，很多肥胖的孩子變結(jié)實(shí)，瘦弱的孩子變強(qiáng)壯，這是我校很常見的現(xiàn)象。知恩教育的優(yōu)勢：
培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心：讓孩子離開家里優(yōu)越無慮的生活條件，通過在校生活體驗(yàn)教育和學(xué)校心理教育課中常有的感恩教育，讓孩子自然的產(chǎn)生對比，產(chǎn)生反思，這樣才能改變孩子對父母的一味索取和那種理所應(yīng)當(dāng)只要享受的心態(tài)，改變這些，也是對一個人的一生都有意義。選擇我們的理由：
- 毛先生：目前，孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律，主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看，他找到了適合自己的目標(biāo)，開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義，成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看，他能夠控制自己，明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，并非人生的全部;從母子關(guān)系來看，孩子認(rèn)識到了自己以往的錯誤，體會到了母親的良苦用心?，F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流，有說有笑，媽媽覺得萬分欣慰。
- 呂女士：孩子回來變得特別懂事，像變了一個人！我真心感到特別高興！
至善教育
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至善教育：
促進(jìn)家庭和睦：很多家庭，常因?yàn)楹⒆郁[脾氣或叛逆的習(xí)性，弄得原本和睦的家庭整日爭執(zhí)不斷、烏煙瘴氣，傷了親情關(guān)系，其實(shí)也不利于孩子本人的成長；甚至有的孩子在外面犯了事，更是會給整個家庭帶來負(fù)擔(dān)。因此，早日挽回一個叛逆的孩子，對孩子本人的將來；對一個家庭的幸福和睦；甚至社會的和諧穩(wěn)定都有著非常積極的作用至善教育的優(yōu)勢：
一家專們從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助孩子完美蛻變。選擇我們的理由：
- 晁女士：經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后，現(xiàn)在看見電腦和手機(jī)也不這么癡迷了。可以正常的生活。
- 姚女士：經(jīng)過這幾個月的努力，我家兒子對自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中，回家之后，重新拾起了初中課本，重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)！經(jīng)過3個月的努力，我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中，回家之后，重新拾起了高中課本，我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
志和教育
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開班形式：隨時入校
志和教育：
全封閉式，培訓(xùn)期間家長可以隨時到校看望孩子，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時陪同;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主要教育方法，以軍事化管理為輔助手段。志和教育的優(yōu)勢：
是一家專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。選擇我們的理由：
- 郝先生：總的來說，心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠，有什么問題會主動和老師交流反饋。
- 黃先生：以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
我們的優(yōu)勢
- 1.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--最終目標(biāo)：安排專業(yè)心理老師輔導(dǎo)，12個月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤，確保教育效果。
- 2.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育優(yōu)勢：孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老師，長期跟蹤矯正。
- 3.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育特色：通過訓(xùn)練，矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為，規(guī)范孩子的作息、飲食等不良規(guī)律。
- 4.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--選擇理由：學(xué)校會在幫助孩子正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，讓孩子認(rèn)識到過度沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，引導(dǎo)孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑。
- 5.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--學(xué)長推薦：教學(xué)資質(zhì)完備，教學(xué)設(shè)施齊全，心理老師再行業(yè)里，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。
專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校
叛逆干貨分享
如果孩子們叛逆地說要關(guān)閉學(xué)校，就會想起外界不好的傳聞和公眾的認(rèn)識。外界對這種叛逆的封閉學(xué)校的看法不太好。所以人們對這種學(xué)校仍然有抵觸。所以這種學(xué)校也很難辦，但都是為了幫助孩子們成功過渡。
青春期的孩子總是懵懂的，我們在孩子成長的過程中，應(yīng)該學(xué)會如何正確的和孩子溝通和交流。作為家長的我們，應(yīng)該是孩子最堅實(shí)的后盾，而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不談”去蒙蔽孩子。在和孩子保持親密關(guān)系的同時，也應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀?，將孩子?dāng)做*的個體平等的對待。如有不明白或者不了解的地方，請致電咨詢老師，老師24小時在線哦。
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