一般青少年在進(jìn)入叛逆期后,一般表現(xiàn)為不聽話,不聽家長的話,總是我行我素,叛逆厭學(xué)逃課,老玩手機(jī)游戲,打架斗毆等,做一些常人覺得不可理喻的事情。而這種情況下不如趁著孩子暑假把孩子送到特訓(xùn)學(xué)校,幫助孩子學(xué)會感恩,改正陋習(xí)。
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一般青少年在進(jìn)入叛逆期后,一般表現(xiàn)為不聽話,不聽家長的話,總是我行我素,叛逆厭學(xué)逃課,老玩手機(jī)游戲,打架斗毆等,做一些常人覺得不可理喻的事情。而這種情況下不如趁著孩子暑假把孩子送到特訓(xùn)學(xué)校,幫助孩子學(xué)會感恩,改正陋習(xí)。
1、教育孩子,父母切忌用攻擊的語言侮辱孩子
孩子的天性是活潑、好動的,有時(shí)有些淘氣、撒嬌、哭鬧也是不可避免的,可能會讓父母無技可施,更甚者會讓父母動怒。父母在被氣極了情況下,可能會口不擇言,說出一些過激的話語來,比如說:“再不聽話就給我有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)!”“看把東西都給弄壞了,真是個(gè)敗家孩子,隨你爹!”我有一位朋友在看到孩子頑皮淘氣時(shí),總會特別生氣,總是愛說:“給我滾出去,永遠(yuǎn)不要再回來!”其實(shí)這句話也是無心之失;但卻嚴(yán)重傷了孩子的自尊;等到了十六歲時(shí),她的孩子真的“滾”出去了,離家出走三年未歸,父母千方百計(jì)的打聽到孩子的下落,孩子也表示不想回家,也不肯說為什么不想回家,甚至把家里的鑰匙都丟掉了;著實(shí)讓我的朋友苦惱了多年。在孩子的心目中,父母是他們最信賴、最值得依靠的人;如果經(jīng)常說一些有損孩子自尊的話,時(shí)間久了,孩子會真的覺得父母想讓自己滾,覺得自己真的很敗家;到那時(shí),在孩子心里:家就不再是溫暖的了。父母只有靜下心來,“看到”孩子叛逆背后的真實(shí)動機(jī),才能給予適合的幫助與引導(dǎo)。
2、孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重家長如何辦?
可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”對每一個(gè)正常的孩子來說,要求學(xué)習(xí)本來就是一種需要,但學(xué)習(xí)枯燥無味,必然壓抑孩子的求知欲望,挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。孩子如果經(jīng)常挨父母的打罵和懲罰,就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造溫暖寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。克服厭學(xué)情緒很重要的一點(diǎn)是進(jìn)行心理健康教育,家長讓孩子認(rèn)識到自己并非各方面都差想要通過打罵孩子改變孩子叛逆,會導(dǎo)致他在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)。
3、父母該如何和叛逆孩子相處
第一,主動把父母的焦慮告訴孩子。我告訴孩子,我焦慮的原因在于我擔(dān)心他日后沒有好的工作,沒有好的前途,我為我轉(zhuǎn)嫁到他身上的壓力,向他道歉,我向他保證,以后我盡量克制我自己的情緒。要孩子承擔(dān)起自己應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。第二,指出,他已經(jīng)是一個(gè)小小的男子漢了,他應(yīng)該為自己的前途負(fù)責(zé)任,他可以向我提要求,提出我應(yīng)該改正的地方,但是他也得對他自己提要求,保證他自己應(yīng)該做的事情。放下長輩的架子,當(dāng)孩子的知心朋友。
關(guān)于叛逆厭學(xué)孩子管教學(xué)校:
教育不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營,更不是老師天天講課的培訓(xùn)班,它是一個(gè)以軍事化管理+素質(zhì)培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。通過特色的教育教學(xué),使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)。結(jié)合家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三大教育共同體,實(shí)施從學(xué)生德、智、體、美、勞、法全面發(fā)展的體驗(yàn)式教育培訓(xùn),以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)社會需要的人才為目標(biāo)的教育培訓(xùn)活動。以學(xué)生身心健康、能力提升、思維優(yōu)化的綜合素質(zhì)培訓(xùn)成長基地,提高學(xué)生學(xué)習(xí)之外本該具備的綜合能力的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過程。
叛逆厭學(xué)孩子管教學(xué)校優(yōu)勢:
1.師資:教育師資團(tuán)隊(duì)27名,心理咨詢師4名,培訓(xùn)師8名,助理3名,講師5名,學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師5名,生活老師2名。從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作12年,具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。
2.設(shè)備:包括素質(zhì)教育基地、多媒體教室、家長培訓(xùn)室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、安全教育室、初高中12間教室,標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間,200人學(xué)生食堂、消防演練通道、軍事訓(xùn)練場、體育訓(xùn)練場、心理行為訓(xùn)練場。
3.糾正課程:我們還開設(shè)有1V1心理輔導(dǎo)課程、行為干預(yù)引導(dǎo)教育課程、特長興趣教育課程、勞動體驗(yàn)教育課程、感恩教育課程、同步文化輔導(dǎo)課程、父母家庭教育課等的特色教育課程,幫助孩子糾正一些壞毛病。引導(dǎo)孩子走向正確的發(fā)展方向,提高孩子的綜合素質(zhì)。
1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:全國多個(gè)校區(qū)。針對缺乏自制力、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。
2.勵(lì)心智叛逆教育:入校即簽訂合同保證效果,后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn),多年來,孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。
3.萃華教育:正規(guī)辦學(xué),軍事化管理+心理輔導(dǎo)+感恩教育,助力青少年擺脫不良行為,叛逆教育學(xué)校幫還在完美蛻變,愛上學(xué)習(xí),重返校園!
4.護(hù)航教育:是本地老品牌的叛逆教育封閉式學(xué)校,采用全封閉式管理,護(hù)航教育成立以來獲得了共青團(tuán)*中國青少年綠色行動委員會的高度認(rèn)可,也是中國社科院青少年心理素質(zhì)科研基地的合作單位。
5、青少年叛逆孩子管教學(xué)校
6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校
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