一、新鄭市軍事化管理學校

由于網(wǎng)絡大環(huán)境的影響，家庭教育的不足，導致叛逆問題孩子越來越多，針對叛逆孩子問題，很多地方成立了正規(guī)專業(yè)的叛逆問題孩子教育學校,那么叛逆教育學校哪家好？小編為大家推薦幾家正規(guī)的叛逆期問題孩子教育學校。

1、河南新鄭護航全封閉戒網(wǎng)癮學校常年招生，隨時報到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓時間一般4至6月為一個培訓期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓，農(nóng)村生活體驗和軍營生活體驗。

2、河南新鄭清騰叛逆教育學校專家教學，卓有成效的心理教育和能力訓練，體驗型教學結合傳統(tǒng)國學教育。

3、河南新鄭兵之旅青少年戒網(wǎng)癮教育學校是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學校，專業(yè)從事問題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機構。

4、河南新鄭航正青少年叛逆封閉學校專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問題，讓學生在體驗中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭校園，開啟新的人生。

5、河南新鄭善聆青少年戒網(wǎng)癮教育學校與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議書，多次得到家長和學員的高度評價。作為一家正規(guī)的叛逆學校，我們擁有一支“學為人師，師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。

6、河南新鄭桂西立仁叛逆孩子教育學校：是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育學校。

7、河南新鄭弘揚素質(zhì)教育學校：教育學校面向全國招收“叛逆厭學、貪玩不聽話、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費、性格孤僻、離家出走、與父母老師溝通困難、*傾向、打架斗毆、浪跡社會”的問題孩子幫助他們改變自己，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。為社會的發(fā)展做出貢獻。

8、河南新鄭慧諾特教育青少年教育學校：是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導學校，學校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習慣矯正

9、河南新鄭心陽叛逆厭學改正學校：學校實行民辦公助性質(zhì)以及各級政府通過政策性資金投入支持管理模式，是一所專門接受家長和政府委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校。

10、河南新鄭紐特叛逆孩子教育學校：是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校。是一所專門接受家長和政府委托，針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正。

以上幾家叛逆管教學校都是封閉式軍事化學校，可以根據(jù)不同學生的情況和需求進行選擇。希望能為您提供一定幫助。

二、河南新鄭護航國防教育學校的優(yōu)勢

1、教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學，學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

2、黃石市小學生不良習慣封閉式學校四周布控紅外線報警系統(tǒng)，和24小時的遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，確保孩子不能翻墻出逃。

3、學校會給孩子做思想引導，讓孩子變的樂觀，積極向上。學會勇敢面對和處理負面情緒。

4、幫助學生了解生命的意義，珍惜生命，不斷完善自己的人格。

5、學員在學校培訓期間，學校允許家長隨時到?？赐⒆?，也側面給家長承諾學校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為。

新鄭護航不良習慣封閉式學校堅持零體罰，禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣，精神面貌煥然一新。

三、河南新鄭護航國防教育學校溫馨提示

孩子厭學的原因有這些

1.心理狀態(tài)不成熟，工作壓力。

因為青春發(fā)育期的孩子生理學和情緒發(fā)展趨勢不成熟，院校和父母又給與過大的工作壓力，可能使孩子發(fā)生一些心態(tài)和方式的更改。

2.憂郁癥。

在全部學前期到成年人以前，是神經(jīng)衰弱的第一個高峰期，許多孩子都是有消沉的想法。孩子們對本人的將來及發(fā)展前途消極，失落，有自卑感。因為父母教師沒有注意到孩子的脾氣轉變，造成本就少聯(lián)系的孩子，心理狀態(tài)分歧至極，抑郁癥而厭學。

3.青春發(fā)育期自我意識矛盾。

產(chǎn)生厭學與一些孩子剛入青春發(fā)育期相關，當女生發(fā)生第一次來月經(jīng)和男孩兒初次頻繁遺精時，因為神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌失調(diào)的功效，她們的警惕性提高，擔心院校實際上是一種移形換影的變換自我防御機制，根據(jù)棄學延緩了“不讓人發(fā)覺”，“不知道該怎么辦”這類不確定性的性精神壓力。