補(bǔ)習(xí)可以鞏固和加深學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。高中課程知識(shí)體系龐大，有些知識(shí)點(diǎn)可能在課堂上難以完全掌握。通過(guò)補(bǔ)習(xí)，學(xué)生可以再次學(xué)習(xí)和鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，確保對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

怎么提高語(yǔ)文成績(jī)

勤預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講

眾所周知，語(yǔ)文是必須要預(yù)習(xí)的。認(rèn)真面對(duì)課文，將容易寫(xiě)錯(cuò)和不理解的詞語(yǔ)首先劃出來(lái)。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準(zhǔn)備好，第二天問(wèn)老師。帶著這樣的問(wèn)題，第二天上課的時(shí)候，上課的時(shí)候積極發(fā)言，與老師和同學(xué)一起討論。看一看，自己哪些地方與老師和同學(xué)的觀點(diǎn)一樣，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯(cuò)了，想一想為什么會(huì)有這樣的錯(cuò)誤。

注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的把握

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是指字詞，字詞知識(shí)其中的一點(diǎn)而已。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識(shí)，通過(guò)讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。所以，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)的積累和把握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有任何捷徑可走。

記筆記

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中必須記好筆記。因?yàn)榈搅烁吣昙?jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)比較零散、繁多，如果不記筆記的話等到考前復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，而且也不知道要復(fù)習(xí)什么。學(xué)生在上語(yǔ)文課、課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候都要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把重點(diǎn)的內(nèi)容及時(shí)記錄下來(lái)，方便日后復(fù)習(xí)。

提高寫(xiě)作水平

要想寫(xiě)好作文，首先要積累足夠的素材。這就要求學(xué)生要多讀、多積累，這樣在寫(xiě)作文時(shí)才不會(huì)沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)。其次要多寫(xiě)多練。只有多寫(xiě)多練才能提高寫(xiě)作水平，并抓住各種文體的特點(diǎn)多寫(xiě)多練才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。所以可以選擇學(xué)生寫(xiě)的一篇文章，重點(diǎn)進(jìn)行修改訓(xùn)練，從中教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作文的一些基本方法和套路。除此以外，還可以通過(guò)讀作文來(lái)幫助孩子掌握作文技巧?？傊寣W(xué)生積累并掌握寫(xiě)作素材和得分套路，能夠讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。

大聲朗讀

大聲讀實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。有利于人體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。大聲朗讀還有利于改變落后生，大多數(shù)的落后生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練，許多落后生能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。朗讀時(shí)因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，能刺激人深入理解文章、書(shū)籍。

寒窗苦讀數(shù)十載，秉讀詩(shī)書(shū)千萬(wàn)冊(cè)，日夜奮進(jìn)辛勞悴，只為今朝提名時(shí)。高考，穩(wěn)的是心，用的是技巧，冷靜的是思想，沉著的是頭腦，高考時(shí)就像平常一樣的對(duì)待，不要考慮太多，希望你能夠調(diào)節(jié)自我，好好作答。祝你最后有個(gè)好成績(jī)，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)!