現(xiàn)在，市面上關于高考復習的資料多到數(shù)不清。面對眾多可供選擇的備考書籍，學生和家長容易感到迷茫。在這種情況下，就會出現(xiàn)一些盲目購買的現(xiàn)象，導致很多高三學子擁有好幾套復習資料。事實上，高三下學期的學習時間很緊張，學生很難看完那么多復習資料，此時就會產(chǎn)生緊張心理。要學習的知識太多，而自己還有很多內容沒有掌握，情緒開始變得焦慮。此外，部分學生喜歡“單打獨斗”，與老師的教學步驟不統(tǒng)一。對于這些常見的備考誤區(qū)，建議同學們在老師的指導下，對復習資料進行取舍，選擇一兩套重點攻克，避免浪費太多精力，要跟隨老師的進度，不要在教學以外，給自己增加學習的內容。

1、學大教育-個性化輔導

2、戴氏高中輔導-高三全科集訓

3、韋德培訓學校-高中補習

4、名師薈教育-專注高中文化課補習

5、金博教育-高中全科托管

6、秦學教育-一站式輔導

7、大智教育-弱科補強

8、學好樂教育-一對一輔導

9、美博教育-個性化輔導

10、京太教育-高中補習學校

以上排名不分先后，根據(jù)家長和學員的真實反饋

藝考生想補習文化課的話，推薦您報名參加學大教育開設的高中藝考文化課全面提升課程，該課程是針對藝考生而設立的課程，會針對藝考生的文化課學習特點，以及文化課基礎等，為藝考生提供更有針對性的文化課復習方案，會根據(jù)每個藝考生的文化課學習實際情況，以及對文化課的實際需求等，幫藝考生制定個性化學習方案，從而幫藝考生有效提高文化課成績。

高三學習誤區(qū)：沉迷得失，忽視測試本身的意義。月考或是期中考試，一味地沉迷于分數(shù)的多少。不明白高考之前的所有測試都是為高考做準備的！最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考減少問題。提醒：通過階段性測試，你可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復習過程中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應試技巧方面的，或者應試心理方面的。正確方式：明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復習中，更有針對性地彌補不足。

學大擁有華師大專門的檢測基地和專家組，對學生的學科知識、學習能力、學習個性、方法個性、應試心理等智力因素及非智力因素等方面進行綜合測評；學大擁有多年一線教學經(jīng)驗及心理研究，擁有自己的教研室，專門研究個性化教研教改。同時以激勵引導、發(fā)掘式的教育方式去最大限度的發(fā)掘孩子潛能，使學生逐步進步，提高自信。

高考數(shù)學選擇題答題技巧

1.剔除法：利用已知條件和選項所提供的信息，從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時，取特殊點代入驗證即可排除。

2.特特殊值檢驗法：對于具有一般性的數(shù)學問題，在解題過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達到去偽存真的目的。

3.極端性原則：將所要研究的問題向極端狀態(tài)進行分析，使因果關系變得更加明顯，從而達到迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多計算步驟繁瑣、計算量大的題，采用極端性去分析，就能瞬間解決問題。

4.順推破解法：利用數(shù)學定理、公式、法則、定義和題意，通過直接演算推理得出結果的方法。

5.逆推驗證法(代答案入題干驗證法)：將選項代入題干進行驗證，從而否定錯誤選項而得出正確答案的方法。

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