1、學(xué)大教育--最終目標(biāo):全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個(gè)場(chǎng)景,融入問(wèn)題層級(jí)圖、目標(biāo)層級(jí)圖、課前測(cè)、課中講解、過(guò)關(guān)檢測(cè)、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過(guò)六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時(shí)也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
2、學(xué)大教育--教育優(yōu)勢(shì):教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會(huì),帶領(lǐng)任課老師對(duì)學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員,及時(shí)調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn),制定下周教學(xué)計(jì)劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、學(xué)大教育--教育特色:全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,并及時(shí)反饋;精準(zhǔn)備考,采取弱科提升策略,導(dǎo)師全程跟蹤學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),隨時(shí)調(diào)整提升方案;每次月考后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析,并制定專屬的提分策略;個(gè)性化教育后,學(xué)生不用再到校外去參加輔導(dǎo),確保高考成績(jī)至少提升80——130分。
4、學(xué)大教育--選擇理由:用"互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)"的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。 未來(lái),將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
5、學(xué)大教育--學(xué)長(zhǎng)推薦:專注于一對(duì)一輔導(dǎo),一對(duì)一家教,全日制培訓(xùn)輔導(dǎo),高考培訓(xùn),十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-新東方教育是一對(duì)一輔導(dǎo)領(lǐng)軍品牌,為小初高學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的一對(duì)一輔導(dǎo),個(gè)性化的課外培優(yōu)輔導(dǎo)服務(wù),和優(yōu)惠的課外補(bǔ)習(xí)服務(wù),是十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。