不管到了任何時(shí)候，對于學(xué)習(xí)，我們都不能放棄，要堅(jiān)持努力。如果學(xué)習(xí)上有不足的地方，自己努力了，但是沒有好的效果。那這個(gè)時(shí)候，我們可以考慮選擇輔導(dǎo)班，來改善自己的學(xué)習(xí)情況，使自己保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

1、捷登高考

2、名師薈

3、龍文教育

4、學(xué)大教育

5、勵(lì)學(xué)個(gè)性化

如需了解更多關(guān)于初高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程、地址、費(fèi)用和師資問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問?。?！

藝考生文化課提高策略：選對學(xué)習(xí)方式，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

1、高考試題中，基礎(chǔ)知識(shí)占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

2、總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，選對正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時(shí)提問；在時(shí)間分配上學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)科復(fù)習(xí)上查缺補(bǔ)漏

3、藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法?？忌绻麠l件允許，可以請專門的老師進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。

高三英語備考策略建議分享：

1.聽力理解。考生考前要繼續(xù)堅(jiān)持聽力訓(xùn)練，有計(jì)劃復(fù)習(xí)任務(wù)型聽力高頻詞的拼寫，如星期、月份等單詞；職業(yè)、顏色、穿著等常見名詞，個(gè)人易混易錯(cuò)單詞?？荚囍?，考生要提前瀏覽聽力理解的問題及備選項(xiàng)并預(yù)測聽力內(nèi)容；在聽力過程中專心致志，依據(jù)聽力文本中的關(guān)鍵信息鎖定答案。如果在任務(wù)型聽力中遇到了聽得非常清楚但拼寫不太確定的單詞，考生不要輕易放棄，可以根據(jù)讀音嘗試拼寫。

2.語法填空?？忌鷳?yīng)根據(jù)上下文相關(guān)信息和語法知識(shí)進(jìn)行詞形變化。以動(dòng)詞為例，第一步要判斷該動(dòng)詞在句子中是謂語還是非謂語，第二步根據(jù)謂語動(dòng)詞或非謂語動(dòng)詞的相關(guān)知識(shí)分析判斷，得出最后答案。考試前，考生可根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，重點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、并列句和復(fù)合句、不規(guī)則動(dòng)詞變化等內(nèi)容。

執(zhí)起“奮斗”的筆，過去的夢想未完待續(xù)；揚(yáng)起“堅(jiān)持”的帆，繼續(xù)追尋夢想的航船；高舉”努力“的幟，相信明天更加美好，高考人，鼓足勁繼續(xù)為夢想而奮斗吧，加油！