現(xiàn)在高三已經(jīng)快接近尾聲了，高三學子就會迎來人生大考——高考。每個高三學子都希望能考到自己心儀的學校，那么我們就要盡自己的能力把考試的總分提高，高考分數(shù)高了，我們填報志愿的時候才能有更多的選擇機會。那么，想要提高考試總分，這時候高考沖刺機構可以考率一下，小編為大家整理了以下關于高中補習的相關內容，供大家參考！

高中數(shù)學的特點（相對初中數(shù)學而言）

（1）知識量劇增

高中數(shù)學比初中數(shù)學在知識內容的“量”上急劇增加了。訓練題目試卷數(shù)量也大的驚人。而且還有非常要命的一點：好多高考考的東西課本上根本沒有，這個比例大概占到50%，如果僅學課本上的東西恐怕連學業(yè)水平測試也不能通過，這些知識的獲得途徑主要是通過課堂上的講授。

（2）數(shù)學語言變化大

高中的數(shù)學語言與初中有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達，而高一數(shù)學一下子就觸及抽象的集合符號語言、邏輯運算語言、函數(shù)語言、圖形語言等。也就是說抽象化程度大大提升，抽象是感覺難的主要原因。

（3）思維方法迥然不同

高中數(shù)學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，由于很多老師為學生將各種題型建立了統(tǒng)一的思維模式，如：解分式方程分幾步；因式分解先看什么、再看什么，等等。確定了常見的思維套路，因此，形成初中階段在數(shù)學學習中習慣于這種機械的、便于操作的定式。

而高中數(shù)學在解題方法步驟上靈活多變，往往一題多解，往往一道題用代數(shù)法能解出，用幾何法也能解出，但每種解題方法所用時間和出錯的機會不一樣，這就要求對各種思想方法如數(shù)形結合、分類討論、整體換元、消元等思想方法融會貫通，思想方法的學習就像外語的語法一樣，在高中數(shù)學的學習中占很大比例。

很多高一新生，在初中時學習很，升入高中之后由于缺乏對高中課程特點的認識，起步階段沒有引起足夠重視，開始的兩個月學的一塌糊涂，成績一下子沉了底，后來再想往上趕發(fā)現(xiàn)怎么都上不去，怎么都入不了門。在長期的實踐中，針對這些問題，我對高中數(shù)學的學習方法總結了幾個字：思考，運算，積累。希望對大家有幫助。

高三是對一個學生意志的檢驗,對韌性的錘煉和精神的升華。高三似乎總是和汗水、眼淚、拼搏、勇氣聯(lián)系在一起，但也正是日復一日的堅持與努力才會在高三這一年有所收獲。如果你想了解更多的高三沖刺輔導學校相關咨詢，您可以撥打頁面上的電話咨詢了解，也可以在線留下您的聯(lián)系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務！