進入高三以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了總復習能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重,基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心,高考備考常見的誤區(qū):要求越緊,反抗越強,高考是一種選拔性考試,能夠升入重點中學繼續(xù)就讀的學生畢竟是少數(shù),這就對初一、初二年級時學習成績并不理想的學生造成很大的心理壓力,于是,在一些孩子身上,會出現(xiàn)與家長、老師的要求格格不入的行為,諸如對學習成績無所謂、行為習慣逐漸散漫,甚至發(fā)生更為嚴重的叛逆對立現(xiàn)象,要求越緊,反抗越強,失望也就越大。
1、學大教育
學大教育:以學生定老師,從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā),給學生定制服務(wù)
2、龍文高考培訓
龍文高考培訓:高素質(zhì)師資:由來自外校的一批教學經(jīng)驗豐富、教學業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學教師執(zhí)教
3、海森學教育
海森學教育:將升學考試大綱要求與考生全方位測評結(jié)果相對照,找出知識盲區(qū),制定科學的輔導方案
4、博眾未來教育機構(gòu)
博眾未來教育機構(gòu):根據(jù)來校學生自我約束、自我控制、自我實現(xiàn)不強等特點,旨在幫助學生提升學習能力,培養(yǎng)良好行為養(yǎng)成為目標,采取寬嚴相濟,啟發(fā)引導,注重心里,一嚴為主的管理方法
5、墨學教育
墨學教育:老師定期向記者反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見需求。
6、銳思高考培訓
銳思高考培訓:住宿學生24小時在校,走讀學生按照走讀時間離校,平時請假必須經(jīng)過家長同意,并履行請假手續(xù)。
7、希望之光教育
希望之光教育:每名學生設(shè)定固定紀律學分,學校按照管理制度檢查記錄,對違反規(guī)章制度的學生扣除相應(yīng)分數(shù),并定期通報,按照扣分級別作出相應(yīng)處罰,借以規(guī)范學生養(yǎng)成
8、高途教育
高途教育:未來發(fā)展方向定義為“為更多的家庭和孩子帶來專業(yè)的輔導”,憑借一流的師資團隊,專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式為廣大學子提供量身定制的學習方法,實現(xiàn)素質(zhì)成績雙提升,解決了數(shù)以萬計家庭的教育難題
9、名師薈培訓
名師薈培訓:一家專注于學生能力培養(yǎng)、學科知識輔導及心理疏導的個性化教育機構(gòu)。順應(yīng)*教學方向,優(yōu)化教學理念,注重知識教育和人格教育的結(jié)合,過程中強調(diào):興趣激發(fā)、習慣養(yǎng)成及品格塑造。不斷升級教學方式來完善自身,以達到為*持續(xù)輸出人才的目的
10、秦學課外培訓
秦學課外培訓:從自身做起,摒棄自私自利、狂妄傲慢,用真心去履行我們應(yīng)該盡到的社會責任,用真心去回饋幫助我們的人,用真心去服務(wù)需要我們幫助的人。秉承“成就您,就是成就我們”的理念,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才來回報這個社會
1、學大教育--最終目標:全科必修知識硬貨:全學科十二大方法貫穿,模塊化精煉,夯實基礎(chǔ)奠定優(yōu)勢,以方法助力學業(yè)價值!包含語數(shù)英、理化生、政史地、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)。
2、學大教育--教育優(yōu)勢:根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導
3、學大教育--教育特色:面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導,考試串講與模考,暑假的預科課程輔導,優(yōu)等生單科或全科強化,小升初培優(yōu)等
4、學大教育--選擇理由:提出并實踐了6對1服務(wù)模式,為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任(學習管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家
5、學大教育--學長推薦:從自身做起,摒棄自私自利、狂妄傲慢,用真心去履行我們應(yīng)該盡到的社會責任,用真心去回饋幫助我們的人,用真心去服務(wù)需要我們幫助的人
高中語文課程,強調(diào)學生的發(fā)展,為學生語文學習量體裁衣,制定專屬個人的輔導計劃和提高方案。課程的目標性和計劃性并舉,目標制定要清晰可行,計劃執(zhí)行要可控并階梯式推行,既強調(diào)了高中語文學習的正確導向,也讓語文學習更加具備針對性。幫助學生彌補學習的漏洞,幫助學生加深學習印象,強化重點知識內(nèi)容。課程學習氛圍濃厚、互動性強,可以讓學員在輕松舒適的環(huán)境中學習。
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