正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確價(jià)值觀，那么“河北張家口正規(guī)叛逆孩子學(xué)?！庇心男┠兀肯旅嬉黄饋?lái)看一下：

一、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（價(jià)格親民）

二、正苗啟德教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、湘學(xué)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

四、勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

五、萃華基地叛逆學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校提醒家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

【杰龍教育】是一所正規(guī)專業(yè)的素質(zhì)教育學(xué)校，本學(xué)校主要采用心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、野外生存、國(guó)學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式，幫助孩子發(fā)展綜合素質(zhì)，能夠更好適應(yīng)社會(huì)生活。

青少年，特別是8-12歲的青春期孩子，在生理、人際關(guān)系、情感和認(rèn)知等方面都經(jīng)歷了劇烈的沖突，身體和心理上都會(huì)產(chǎn)生很大的變化。

8-12歲青春期孩子叛逆的原因？事實(shí)上，造成這種矛盾的主要有兩個(gè)：

第一、家長(zhǎng)對(duì)自己的子女的形象還保持著以前的樣子；

第二、家長(zhǎng)為了維護(hù)自己的子女，在自己的問(wèn)題上，貿(mào)然插手，會(huì)讓自己的子女產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。

那么面對(duì)即將步入或者正處于青春期的孩子，怎么教，他們才愿意打開耳朵聽(tīng)你的？如何對(duì)話，孩子才對(duì)你“言聽(tīng)計(jì)從”呢？方法不在多，用這3招，說(shuō)一遍就管用，巧妙化解叛逆心：

1.不要對(duì)孩子惡言惡語(yǔ)。

青春期的孩子正處于尋找自己的階段，多愁善感，想法多，很多時(shí)候覺(jué)得自己不被理解。

如果父母常用命令式的語(yǔ)言跟孩子對(duì)話，他會(huì)很反感?？吹竭@里，你心里可能在反駁了：沒(méi)有啊，我有好好跟他說(shuō)。想讓孩子把你的話聽(tīng)進(jìn)去很簡(jiǎn)單，就是多用中性語(yǔ)言，讓孩子感受到你在關(guān)心他。

比如你想讓孩子寫作業(yè)，“現(xiàn)在不寫作業(yè)的話，我擔(dān)心等一下會(huì)來(lái)不及，我不想你明天被老師批評(píng)?！?/p>

又比如孩子在玩游戲，你想他早點(diǎn)上床睡覺(jué)，“現(xiàn)在很晚了，你現(xiàn)在不睡的話，我擔(dān)心你明天會(huì)遲到。”

2.讓孩子感受到你的信任。

的確，我們這些做家長(zhǎng)的，都是出于對(duì)他們的好，但是說(shuō)出來(lái)的讓他們不舒服，不信任，攻擊，甚至威脅，你以為他們會(huì)聽(tīng)從你的勸告？

和一個(gè)即將進(jìn)入或者進(jìn)入青少年時(shí)期的青春期孩子打交道是一件很復(fù)雜的事情，特別是對(duì)于那些處在叛逆期的中學(xué)生來(lái)說(shuō)。

3.發(fā)展社交技能，使其能夠*地處理問(wèn)題。

社交技能指的是處理問(wèn)題的技巧，比如與同學(xué)、朋友相處融洽、與家人發(fā)生沖突、遇到挫折時(shí)，都能冷靜處理。

青少年處于尋求自己的時(shí)期，他們想要成為成年人，但是他們的腦部還沒(méi)有完全成長(zhǎng)起來(lái)，社交能力也沒(méi)有成年人那么強(qiáng)，這就造成了他們無(wú)法解釋的問(wèn)題，無(wú)法解

8-12歲是青春期孩子開始叛逆的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)要培養(yǎng)一個(gè)自律、*、有安全感的青春期孩子，必須加強(qiáng)他們的社交技能。

教育是什么？很簡(jiǎn)單的一句話，就是養(yǎng)成一種習(xí)慣，一種好的行為，不僅可以提升他們的教學(xué)效果，還可以讓他們終身受益。”叛逆期孩子叛逆、過(guò)度玩游戲、學(xué)習(xí)不自覺(jué)等都屬于不良的行為，而要培養(yǎng)好的習(xí)慣，就必須加強(qiáng)家教。

那做父母的應(yīng)該怎么做？這里有三個(gè)術(shù)語(yǔ)可以作為參照：

1、言傳身教。

有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，叛逆期孩子總是不聽(tīng)話，教育叛逆期孩子的時(shí)候，孩子總會(huì)反駁家長(zhǎng)的話，這可能是與家長(zhǎng)使用的語(yǔ)言有關(guān)。有些家長(zhǎng)總是習(xí)慣性地高高在上，用帶有命令的，粗暴的語(yǔ)言教育叛逆期孩子，這樣的教育叛逆期孩子自然是不愿意聽(tīng)的，人都是在受到攻擊時(shí)有一種自我保護(hù)的本能。家長(zhǎng)們要求孩子要做到的行為，首先自己也要做到，做孩子的好榜樣，以身作則。如果家長(zhǎng)言行不一的話，孩子也會(huì)說(shuō)一套做一套。榜樣的力量，對(duì)孩子一生的影響都特別重要，家長(zhǎng)們要重視自己的言行。做好了榜樣，那么你會(huì)獲得孩子的信任，才能在教育孩子的時(shí)候，讓孩子接受你提供的意見(jiàn)。

2、溝通方式。

孩子在年幼時(shí)，對(duì)于哪些行為是良好的，哪些行為是不好的，還沒(méi)有很清楚的概念。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們可以與孩子一起溝通來(lái)制定一份行為規(guī)定，讓叛逆期孩子清楚哪些能做，哪些是不能做的。當(dāng)家長(zhǎng)看到叛逆期孩子做出良好的行為的時(shí)候，就一定要鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子，還可以對(duì)孩子進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，會(huì)讓叛逆期孩子記住，他這樣的行為是正確的，并且做了這樣的行為會(huì)收到贊賞，更加激勵(lì)孩子去做這些良好的行為。當(dāng)然，看到叛逆期孩子不良行為時(shí)，要堅(jiān)決的制止，杜絕再次出現(xiàn)。

3、陪伴。

平時(shí)多陪陪叛逆期孩子，這是對(duì)叛逆期孩子最好的禮物，假期時(shí)，可以和叛逆期孩子一起出游，在旅途中，孩子可以充當(dāng)導(dǎo)游，鍛煉孩子的*性和協(xié)調(diào)能力。恰當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)⒆拥闹悄馨l(fā)展是有益的，在一定時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以通過(guò)與叛逆期孩子們玩的方式來(lái)了解他們的經(jīng)驗(yàn)和缺點(diǎn)，從而幫助孩子更好地把握自己的游戲進(jìn)程，從而防止他們沉迷其中。

叛逆期孩子的家庭和社會(huì)環(huán)境不同，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的思想、言行變化，這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)行溝通，解決孩子的學(xué)習(xí)、叛逆、沉迷游戲等不良現(xiàn)象。

關(guān)于青春期叛逆孩子厭學(xué)網(wǎng)癮封閉式管教學(xué)校的信息小編就整理到這里，希望對(duì)您有所幫助。孩子不良問(wèn)題嚴(yán)重，選擇我們叛逆學(xué)校多給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，正確引導(dǎo)孩子，健康向上人生。