叛逆特訓(xùn)學(xué)校，矯正經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，幫助孩子構(gòu)建正確的三觀，是很多家長(zhǎng)的選擇，那么“湖北潛江有沒有叛逆孩子管教學(xué)校”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.杰龍青少年教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2.萃華勵(lì)志厭學(xué)糾正學(xué)校（師資好）

3.湘學(xué)封閉教育學(xué)校（價(jià)格親民）

4.020封閉教育學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

5.護(hù)航教育心理輔導(dǎo)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。下面為大家介紹杰龍青少年教育學(xué)校。

【杰龍教育】專業(yè)解決孩子叛逆問題，學(xué)校專業(yè)的轉(zhuǎn)變能夠幫助孩子更好地適應(yīng)自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展，從而減輕學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這還能幫助孩子提高自信心和自尊心，增加職業(yè)規(guī)劃能力。

孩子厭學(xué)不愿上學(xué)的解決方法

（1）要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真）、意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要說他笨，讓他自暴自棄。

（2）鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來消除這種情緒。

（3）指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

青少年行為矯正學(xué)校分析孩子厭學(xué)的三大因素：

1.孩子厭學(xué)可能和學(xué)校有直接聯(lián)系，在這種情況下，一定要弄清楚學(xué)校到底是什么困擾著孩子。

例如與同學(xué)、老師、周圍人之間的社會(huì)關(guān)系較差，不能適應(yīng)學(xué)校的要求，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，上學(xué)時(shí)太小，還不夠成熟等。

2.厭學(xué)還與家庭有關(guān)，所以有必要追究家長(zhǎng)對(duì)子女的要求以及家庭的文化觀念。

家長(zhǎng)是否急于求成，他們的教育方式刻板，缺乏彈性，孩子們是否因達(dá)不到父母的期望而感到恐懼等等。

在某些特定的事件中，厭學(xué)也與其父母分離，子女的親人生病或死亡，以及家庭*等等。

很多時(shí)候，孩子們擔(dān)心考試成績(jī)差，學(xué)校懲罰，學(xué)習(xí)失敗。

父母最好向擅長(zhǎng)解決厭學(xué)問題的專家，給予孩子支持，青少年行為矯正學(xué)校專業(yè)的心理老師請(qǐng)教。

但首要要做的是幫助孩子消除厭學(xué)生理因素和那些讓孩子畏懼的東西，了解學(xué)校的教學(xué)方式，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，弄清他們面對(duì)的困難并給予幫助。

3.家長(zhǎng)和老師配合。

不能貶低學(xué)生的老師，或者與老師發(fā)生沖突，否則，孩子就會(huì)看不起老師，這樣會(huì)給孩子帶來學(xué)習(xí)上的障礙。

家長(zhǎng)應(yīng)該多與老師溝通，增進(jìn)相互了解，找到適合孩子學(xué)習(xí)的有效方法。

4.集中精力學(xué)習(xí)給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境和時(shí)間閱讀，要注意預(yù)習(xí)和定時(shí)復(fù)習(xí)。

女兒厭學(xué)該怎么辦，青少年行為矯正學(xué)校4點(diǎn)緩解孩子厭學(xué)情緒

小孩不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一塌糊涂，家長(zhǎng)也很頭痛。

孩子在青春期這個(gè)年齡段，接觸社會(huì)越來越廣泛了，首先作為家長(zhǎng)的，不能再當(dāng)她是小孩子那樣管束得那么緊，需要給予一定的*空間。然后要多交流，十幾歲了，這個(gè)年齡段的孩子有自己的*性，作為家長(zhǎng)，不能事事都以長(zhǎng)輩的威嚴(yán)去對(duì)待她，需要多點(diǎn)的平等交流。