如果我們自己有能力，有信心，可以為高考規(guī)劃好一切，讓自己更好地利用時(shí)間，那我們就*安排時(shí)間去完成學(xué)習(xí)就行。但是，很多時(shí)候，孩子在備戰(zhàn)高考的時(shí)候，是沒有什么好的規(guī)劃的，結(jié)果學(xué)習(xí)的效果特別差。所以，更多時(shí)候，我們需要的是專業(yè)的老師，為我們提供應(yīng)試的技巧和方法，讓我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候有重點(diǎn)源。

1、捷登高考

2、名師薈

3、龍文教育

4、學(xué)大教育

5、勵(lì)學(xué)個(gè)性化

如需了解更多關(guān)于初高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程、地址、費(fèi)用和師資問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問?。?！

高考物理經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)

1.對基本概念的理解不準(zhǔn)確

易錯(cuò)分析

要準(zhǔn)確理解描述運(yùn)動(dòng)的基本概念，這是學(xué)好運(yùn)動(dòng)學(xué)乃至整個(gè)動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)，可在對比三組概念中掌握：

①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線段，是矢量；路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)際長度，是標(biāo)量，一般來說位移的大小不等于路程。

②平均速度和瞬時(shí)速度，前者對應(yīng)一段時(shí)間，后者對應(yīng)某一時(shí)刻，這里特別注意公式只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

③平均速度和平均速率：平均速度=位移/時(shí)間，平均速率=路程/時(shí)間。

2.對摩擦力的認(rèn)識(shí)不夠深刻導(dǎo)致錯(cuò)誤

易錯(cuò)分析

摩擦力是被動(dòng)力，它以其他力的存在為前提，并與物體間相對運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)。它會(huì)隨其他外力或者運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化而變化，所以分析時(shí)，要謹(jǐn)防摩擦力隨著外力或者物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力，只有滑動(dòng)摩擦力才可以根據(jù)來計(jì)算Fμ=μFN，而FN并不總等于物體的重力。

一、高考必背地理大題

分析朝鮮半島南北在地形、氣候、植被、經(jīng)濟(jì)等方面的異同點(diǎn)?

地形：以山地為主，地勢東北高、西南低。

氣候：南部——亞熱帶季風(fēng)氣候;北部——溫帶季風(fēng)氣候。

植被：南部——亞熱帶常綠闊葉林;北部——溫帶落葉闊葉林。

經(jīng)濟(jì)：南部發(fā)達(dá)的資本主義*，北部經(jīng)濟(jì)相對落后的社會(huì)主義*。

二、日本工業(yè)分布在哪里?原因?

瀨戶內(nèi)海和太平洋沿岸。

原因：①日本國土小，礦產(chǎn)資源缺乏，需進(jìn)口;②日本為島國，海岸線曲折，瀨戶內(nèi)海和太平洋沿岸多優(yōu)良港口;③日本市場小，需出口工業(yè)品。19.東南亞的經(jīng)緯度范圍?(90°E～140°E，25°N～10°S)

付出終有收獲，努力會(huì)有結(jié)果，功名成就在即，此刻莫要焦慮，心中會(huì)有擔(dān)憂，黎明前的節(jié)奉，高考就如行舟，隨風(fēng)隨水無憂。前路一片光明，愿你心想事成。