龍文教育作為一家專注中小學一對一教學的教育機構(gòu),經(jīng)過20多年不斷創(chuàng)新和發(fā)展,累計輔導學員超60萬人次。1999年龍文教育成立,至今有著長達21年的教育辦學經(jīng)驗,一直秉承著“匠心龍文、潛心育人”的教育精神,順應*教學方向,優(yōu)化教學理念,注重知識教育和人格教育的結(jié)合,過程中強調(diào):興趣激發(fā)、習慣養(yǎng)成及品格塑造。龍文認為只有優(yōu)秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法,培養(yǎng)一個良好的學習習慣;只有優(yōu)秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環(huán)節(jié)上去。這種個性化、人性化的輔導方式體現(xiàn)出龍文教育對每位學生個性的尊重,這樣的一對一教學理念成為龍文的一大亮點。

高一學科特點：

【語文】高中語文對*閱讀、理解、鑒賞和寫作有了新的要求；

【數(shù)學】開始具備高度抽象，同時內(nèi)容驟增，僅高一就會包括集合、不等式、指數(shù)和對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列等應接不暇的新概念；

【英語】新課標高中英語拓寬了閱讀詞匯量和聽力要求，是對學習難度和方法的挑戰(zhàn)和沖擊；

【物理、化學】和高中相比，初中物理化學只是皮毛，高中在理科體系上深入較多，開始涉及一些高考重點，對自學和理解領會達到新的高度；

課程詳情：

1、為學生量身定做個性化輔導課程，根據(jù)學生的學科情況有選擇地將初中重點知識與高中知識銜接起來，幫助學生順利適應高中階段，幫助學生快速度進入高中學習狀態(tài)，提升對分班考試的應對能力，并預習高一課程。

2、教師在輔導學生的同時，對學習方法、知識體系的關注更加強，幫助學生更快地提升活學活用能力。亦可根據(jù)學生情況設置《作文輔導》、《英語閱讀》、《英語聽力》或數(shù)學、物理、化學個性化專題。