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機構：龍文教育
時間：2025-01-23 18:22:45
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龍文教育機構簡介及課程介紹
龍文教育于1999年成立，截止到目前已經(jīng)有著20多年的教學歷史，專注于為學生提供各個科目的輔導，在全國其他城市也開設有自己的線下分校區(qū)。研發(fā)有LWS學業(yè)提升系統(tǒng)、ITS智能教研系統(tǒng)，為學生定制專屬教學計劃，提升學生學習效率。
老師教學經(jīng)驗豐富為學生找到合適的學習方式
六位一體教學模式
1.提供測評
每位學生在進入正式的學習之前，老師會為學生提供測評，與學生進行深入溝通，了解學生校內(nèi)學習成績、學習基礎、對待學習的看法。
2.查缺補漏
根據(jù)測評結果，了解學生在學習過程中的不足，著重為學生講解學習過程中的重難點。
3.制定計劃
依據(jù)以上信息，為學生制定學習計劃，根據(jù)考點的重要程度和掌握難度合理分配講解課時、練習課時，細化四大階段的復習任務。
4.建立知識框架
龍文教育不僅注重教材內(nèi)容的講解，也很重視培養(yǎng)學生學習方法，培養(yǎng)學生邏輯思維，幫助學生建立知識框架，培養(yǎng)學生解題思路。
5.講評擊破
老師會及時關注學生學習狀態(tài)和學習進度，幫助學生總結歸納難點，逐步突破。
6.階段測評
定期階段測評，了解學生學習狀況，為后續(xù)提供更具針對性的指導，調(diào)整教學計劃。
相關知識分享
什么學生需要課外輔導呢?
一、學生需求
(1)由于，考試成績非常重要。如果分數(shù)較低的學生想獲得好成績和好學校，那么他們必須花更多的時間在課外學習。成績好的學生也應該在課后花更多的時間學習，以保持。
(2)小孩對知識技能方面學習的渴望，孩子確實能學到東西，提高修養(yǎng)和綜合能力。
二、家長需求
(1)大多數(shù)孩子的爸媽同樣也希望自己的孩子能成龍成鳳，然而自己不能很好的輔導孩子確實是邁不過的砍。原因有許多：比如下班時間太晚，沒時間管小孩;自己知識水平有限，所以，看到孩子學習成績還有提高的可能或還有救的時候，他們才選擇將孩子送到課外輔導班;其他家長減少了學校老師帶來的“麻煩”。例如，一些學校老師給學生布置家庭作業(yè)不是讓學生做，而是讓家長做。父母沒有時間幫助學生完成學業(yè)，或者沒有能力幫助學生完成學業(yè)，所以他們被送到課外輔導班。
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