在高中階段，父母可以做的事情非常有限，更多的是依靠孩子自己。然而，孩子的意識(shí)、理解和執(zhí)行力會(huì)影響最終的學(xué)習(xí)效果。這個(gè)時(shí)候，如果有專業(yè)的人，給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高他們的思維，分析他們的學(xué)習(xí)情況無疑是非常重要的！小孩不再閉門造車，也避免了父母操碎心結(jié)果卻無濟(jì)于事！

初中孩子成績(jī)差怎么提高？

1、上課必須要認(rèn)真聽講

初中生上課的時(shí)候認(rèn)真聽講是非常重要的，課堂的聽課效率將會(huì)決定你是否能學(xué)到東西。初中生正處于一個(gè)發(fā)育的階段，很多學(xué)生上課的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)交頭接耳、說話、不認(rèn)真聽課的想象，這樣是十分影響自己的聽課效率的。初中生上課的時(shí)候仔細(xì)認(rèn)真的聽講，跟緊老師的思維，是必須要做到的。

2、打消孩子心中顧慮

學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下，家長(zhǎng)就要安排專門的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。

3、幫助孩子樹立自信

家長(zhǎng)的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時(shí)何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號(hào)，要給予孩子積極肯定的信號(hào)。要通過多鼓勵(lì)，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開導(dǎo)，多激勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，從而樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。

4、多和老師取得聯(lián)系

初中孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間主要還是在學(xué)校。所以，家長(zhǎng)必須要積極主動(dòng)地和老師取得聯(lián)系。通過老師，全面了解和掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，并能夠細(xì)心認(rèn)真耐心的聽取老師的意見和建議。自覺的，主動(dòng)的，創(chuàng)造性的，完成老師所交代的家庭教育任務(wù)。切實(shí)配合老師做好學(xué)校以外的延伸教育。

5、多交流溝通

三人行，必有我?guī)?。學(xué)習(xí)上遇到難題要與人多溝通交流，但實(shí)際上有這樣一種現(xiàn)象：成績(jī)好的一個(gè)圈子，成績(jī)差的一個(gè)圈子，成績(jī)好的學(xué)生圈內(nèi)交流或求助與學(xué)校老師，成績(jī)差的學(xué)生圈內(nèi)、校內(nèi)不交流或者很少交流。這就造成強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的現(xiàn)象。成績(jī)一般的要“厚著臉皮”向成績(jī)好的、學(xué)校老師請(qǐng)教，不要害羞，擔(dān)心別人“歧視”自己。每個(gè)人都有長(zhǎng)處，不要因?qū)W業(yè)成績(jī)而看低自己。

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