【勵心智】關(guān)注的問題主要是青少年叛逆問題，包括情緒管理、行為規(guī)范、家庭關(guān)系等方面。學(xué)校通過心理咨詢、行為矯正、家庭教育等方式，幫助青少年解決這些問題，使他們能夠健康成長。

隨著青春期的到來，很多孩子會產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長實在是拿孩子沒有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣。“宿州市逆反少年管教學(xué)校專注解決青少年心理困擾”，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗豐富）：面向全國招生

2、勵心智少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認可）：面向全國招生

3、正苗啟德叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：面向全國招生

4、護航教育叛逆糾正基地（反饋好）：面向全國招生

5、杰龍心理輔導(dǎo)學(xué)校：面向全國招生

以上排名不分先后，家長在選擇時要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見為實，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

孩子行為很叛逆怎么辦?

逆反期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據(jù)不足;喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù);喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準;喜歡批評別人，卻又容易片面。

專家建議，對于孩子逆反心理的消極面，父母應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點，循循善誘，進行教育。

1.家長要會索取“愛”

不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。如此一來，日久天長會在孩子心中形成這樣一個概念—父母的愛是應(yīng)該的。因此，要向孩子索愛，讓孩子學(xué)會感恩。

一般家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長的不容易。當然可以向孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些。

2.不要開口就下“命令”

青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令，“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來，在孩子心里，你只是一個領(lǐng)導(dǎo)。其實，青春期的孩子渴望被當成大人，要讓他感覺受到自己被尊重。

3.不干涉孩子的隱私

偷聽孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等，美其名曰是為了解孩子的行為，但這是非常不可取的。事實上，這是破壞孩子對家長信任度的首要殺手。智慧的家長可以和孩子協(xié)商后簽一份類似“家庭公約”的協(xié)議，寫下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子自己的秘密，并按照這個協(xié)議來執(zhí)行。

4.同一錯誤別“老調(diào)重彈”

對于同一錯誤，千萬不能“老調(diào)重彈”，會引起孩子的厭煩情緒。在批評中要切中要害，簡短數(shù)語指明問題，也要避免“廉價”的表揚，過多的表揚使孩子對表揚失去敏感性，就會失去激勵作用，甚至懷疑表揚的真實性。

請多尋找孩子的閃光點，鼓勵孩子，欣賞孩子。給孩子積極的自我定位，建立孩子的自信系統(tǒng)。通過這種積極的方式(包括正面的積極語言，愛的溫暖給予，細心的心靈呵護，認可和接納)等去影響孩子，讓孩子感受到家長的愛和關(guān)注，孩子才能重新回到家長的身邊。心近了，溝通暢通了，才有談教育的資格。

若你的孩子很叛逆，一般如果情況不是很嚴重的話，都是正常的。孩子叛逆很不聽話，除了以上的一些技巧，家長也可以通過別的方法去緩解與解決當下的問題。

1、叛逆學(xué)校的原因

首先,叛逆學(xué)校的出現(xiàn)是由于當代社會的不穩(wěn)定因素導(dǎo)致的。叛逆學(xué)生是社會的一個弱勢群體,容易受到社會的不公平對待。其次,家庭教育環(huán)境也是叛逆學(xué)校產(chǎn)生的原因之一。叛逆學(xué)生來自于不同的家庭背景,許多叛逆學(xué)生家庭環(huán)境不好,缺乏父母的關(guān)心和教育,容易走向叛逆。此外,學(xué)校環(huán)境也是叛逆學(xué)校產(chǎn)生的原因之一。許多叛逆學(xué)生來自于學(xué)校的不良環(huán)境,如:學(xué)校管理不善、師生關(guān)系不佳、課程設(shè)置不合理等。

2、影響叛逆學(xué)生的因素

影響叛逆學(xué)生的因素有很多，包括家庭因素、學(xué)校因素和個人因素。家庭因素包括家庭成員關(guān)系緊張、家庭經(jīng)濟困難、家庭缺乏愛心和關(guān)心等。學(xué)校因素包括教育水平低、師資力量弱、教學(xué)方法過時等。個人因素包括性格沖動、情緒不穩(wěn)定、自卑感強等。這些因素會導(dǎo)致學(xué)生逃學(xué)、曠課、打架斗毆、吸毒嗑藥等行為。

3、應(yīng)對叛逆學(xué)生的方法

對于叛逆學(xué)生的應(yīng)對方法主要有兩類，一是家長的教育方式，二是學(xué)校的管理方式。家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，讓孩子們懂得尊重師長、聽從管理者的指導(dǎo)，學(xué)會禮貌待人。學(xué)校的管理方式也是非常重要的，學(xué)校應(yīng)該制定一些懲罰措施，對于叛逆學(xué)生進行紀律處分，讓他們感受到叛逆行為的后果。

另外，說到孩子頂嘴這件事，其實也不能全怪孩子，因為作為家長來說，我們大人也是會頂嘴，并且屢教不改啊，比如，對一些愛喝酒的男人來說，喝酒這件事，任憑妻子怎么叮囑、反對，他還是不會改。所以，既然我們自己也不可能做到完全聽話，那也別一定強求孩子聽話。