叛逆期的學(xué)生，幾乎都有一個共同點：在道德觀念、法制意識和知識水平低于其同齡人的平均水平。需要在道德、法制兩個方面大力補課。很明顯的是，這也正是他們行為習(xí)慣、思想認(rèn)知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考慮了學(xué)生的特殊性，編制個性化德法教育教材，因人施教，取得了良好的教育效果。

德法教育目的

1、強化學(xué)生的道德，提高道德的羞恥感；

2、強化學(xué)生的法制意識，樹立敬法、畏法的心態(tài)；

3、使學(xué)生掌握相應(yīng)道德、法律知識，熟悉相關(guān)案例，能對現(xiàn)實中的部分道德法律現(xiàn)象進(jìn)行分析。

德法教育主要內(nèi)容有

1、道德教育方面：《弟子規(guī)》、《二十四孝》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典學(xué)習(xí)，要求是理解和背誦；禮儀學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代人際禮儀，理解不同禮儀的含義；愛國主義和雷鋒助人為樂的教育。

2、法制教育方面：學(xué)習(xí)、理解、熟記《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等部分條款；熟記、理解、講授部分青少年違法犯罪的案例；現(xiàn)場參觀看守所等。

德法教育主要形式

1、課堂學(xué)習(xí)

2、校園小組討論

3、組織相關(guān)主題的演講、辯論等比賽

4、現(xiàn)場參觀，社會調(diào)查

5、案例討論、學(xué)習(xí)