孩子上網(wǎng)厭學(xué)怎么辦?成為了最頭疼的問(wèn)題之一，隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，接觸的事物越來(lái)越多，這其中影響最大的就是網(wǎng)絡(luò)和游戲。無(wú)數(shù)孩子在這個(gè)階段都對(duì)網(wǎng)絡(luò)和游戲特別感興趣，加上學(xué)習(xí)的枯燥性，以及父母沒(méi)有過(guò)多時(shí)間緊盯孩子，造成了孩子厭學(xué)上網(wǎng)的情況。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過(guò)科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀，那么“河南安陽(yáng)專業(yè)正規(guī)教育叛逆青少年封閉式學(xué)校矯正教育”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校（反饋好）：面向全國(guó)招生

2.正苗啟德叛逆引導(dǎo)學(xué)校（師資不錯(cuò)）：面向全國(guó)招生

3.萃華特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：面向全國(guó)招生

4.勵(lì)心智戒網(wǎng)癮學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）：面向全國(guó)招生

5.新目標(biāo)壞習(xí)慣改造學(xué)校：面向全國(guó)招生

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

【勵(lì)心智】專注青春期心理教育10余年，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，環(huán)境安靜，自然舒適。學(xué)校優(yōu)秀的行為矯正教師24小時(shí)與學(xué)生同吃同住，亦師亦友，及時(shí)的矯正孩子的不良行為習(xí)慣，幫孩子走出成長(zhǎng)困境，還給家長(zhǎng)一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年。

14歲孩子不想上學(xué)了該怎么辦？

一、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，最好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。

二、與孩子進(jìn)行交流。

孩子心理有什么想法，家長(zhǎng)可以通過(guò)溝通了解和掌握孩子的內(nèi)心想法，家長(zhǎng)可以幫助孩子消除這些顧慮，不要采用簡(jiǎn)單粗暴的措施，才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

三、糾正孩子的不良嗜好。

有一些孩子不喜歡學(xué)習(xí)的直接原因是有受到不良嗜好的影響，比如上網(wǎng)等等，所以家長(zhǎng)必須對(duì)孩子進(jìn)行管教和疏導(dǎo)，讓孩子能夠遠(yuǎn)離這些東西才行。

四、多給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

有的孩子是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)了，就不想認(rèn)真學(xué)，反正學(xué)也學(xué)不下去了，所以，家長(zhǎng)最好能在力所能及的情況，多給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，不要讓孩子落下課程。

五、注重孩子的心理健康。

孩子的心理健康不容忽視，如果孩子在學(xué)校遇到了什么麻煩事，家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解和疏導(dǎo)，特別是青春期的孩子，一定不能受到不良的影響，進(jìn)而影響了學(xué)業(yè)。

六、培養(yǎng)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

家長(zhǎng)可以適當(dāng)培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)和理想，孩子如果心里有了一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那么，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，孩子就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。

七、請(qǐng)求老師幫忙解決。

老師在孩子的心理是非常嚴(yán)厲的，但是，老師接觸面廣，什么類(lèi)型的孩子都了解過(guò)，所以，家長(zhǎng)一定要想辦法尋找老師的幫助，讓孩子的問(wèn)題能夠得到解決。

孩子的叛逆不是一天就形成的，隨著那些因素不斷積累，孩子的叛逆行為也會(huì)一天重于一天。